五年级下册英语教案-Unit5 What's the Weather like Today第4课时｜ 陕旅版

Unit5 What’s the Weather like Today 第4课时教学设计 【内容来源】陕旅教育出版社五年级下册 Unit5 【主 题】Read the words, Let’s sing, Look, think and write, Read and answer 【课 时】第4课时 一、教学目标 1. 了解宁母组介ch和sh在单词中的读音变化，学习其发音规则。 2. 通过完成Part C部分的活动，对本单元所学的有关天气的词汇和功能句型进行全面复习和检测。（重难点） 3. 通过Read and answer部分Mr. Rabbit在遇到突发紧急的天气状况时的应对措施，了解在平时的生活中应注意自身安全，学会躲避危险。（重难点） 4. 能熟练演唱Let’s sing部分的歌曲。 二、教学准备 教师准备： 1. Let’s learn部分的词汇卡片。 2. Part C Read and answer部分的挂图和课件。 3. Read the words和Let’s sing部分的教学音频。 4. 兔子手偶或兔子绒毛玩具。 三、教学方法建议 课程导入(Leading In) (1)课前复习 1. 教师出示Let’s learn部分的词汇卡片，通过闪卡的形式对所有词汇进行系统复习。 2. 师生会话，复习本单元重点功能句型： T: What's the weather like today? S1: It’s... (根据当天实际的天气情况回答) T: How is the weather?(出示下雨的天气图片) S2: It’s rainy. T: The weather report says it will be snowy and cold tomorrow. (出示外套的图片，提示学生给出建议) S3: You’d better wear your coat. 3. 小小播报员 教师可以让几个小学生上讲台当一个天气预报员，播放今天或明天的天气情况以及衣着提示：如： Tomorrow will be sunny. It’s very hot. You’d better wear your sunglasses (2)新课导入 教师学生翻开课本41页，通过Let’s play部分对已学句型进行巩固复习。 T: What’s weathe