四年级下册语文优化练习-8.三顾茅庐∣苏教版（含能力题答案）

8 三顾茅庐 一、看拼音，写词语。[来源:Zxxk.Com] máo wū bàn shǎnɡ wān yán qǐ fú ( ) ( ) ( ) bàn shǎnɡ tǎo lùn ɡōnɡ ɡōnɡ jìnɡ jìnɡ ( ) ( ) ( ) 二、将下列词语补充完整，并解释带点的字。 三（ ）茅庐 ： 青翠（ ）滴： 秀丽（ ）人: 群雄（ ）争： 茅塞（ ）开： 三、用合适的词语替换句中划线的部分，并保持句子意思不变。 1.刘备听了茅塞顿开，就像拨开云雾见到了青天。（ ） 2.我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样。 （ ） 3．两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。（ 四、根据课文内容填空。 1.诸葛亮分析了 的形势，提出了 ，最后取胜的策略。刘备听了 ，就像 。 2、本文是根据 写的著名古典小说《 》有关内容改写而成的。本文重点表现了 对 的渴求，同时看出 是一位 的人，我们可以用成语“ ”来赞美他。 五、阅读课文片段，完成练习。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，