四年级下册语文优化练习-7.人类的“老师”∣苏教版（含能力题答案）

7 人类的“老师” [来源:Z.xx.k.Com] 一、看拼音，写词语。 pò suì jiào xùn jī huǐ rén wánɡ ( ) ( ) ( ) jūn yún jī yì qīnɡ ér yì jǔ[来源:学,科,网Z,X,X,K] ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。 坚 艰 （ ）苦 （ ）强 （ ）辛 （ ）固 某 谋 计（ ） （ ）划 （ ）人 （ ）害 三、给带点的词语选择正确的解释。 “自然”在词典中有几种解释：A一切天然存在的东西； B 不勉强，不约束，不呆板； C自由发展，不经人力干预； D表示理所当然。 1．这些踩出的小路。有宽有窄，优雅自然。 （ ） 2．他虽是初次登台，但表演质朴自然，得到观众们啧啧称赞。（ ） 3．地上本没有路，走的人多了，自然形成了路。( ) 4．对孩子的行动不要过多约束，要让他们在宽松的环境中自然发展。 （ ） 5.这是一条人工河，非自然形成的。（ ） 四、给下面的句子加上合适的关联词。 1.（ ）飞机的速度不断提高，（ ）经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机会人亡的惨祸。 2．从前，在大海上航行的轮船,( )头是尖尖的，（ ）总是开不快。 3.一个人握住鸡蛋使劲地捏，（ ）怎样用力（ ）不能把它捏碎。 4.建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多（ ）轻便（ ）省料的建筑物。 五、根据课文内容填空。 1.人类从鱼儿身上得到启示，发明了 。 2.飞机设计师注意研究 等的飞行特点，造出了许多具有 的新式飞机；人类从 身上得到启示，提高了轮船航行的速度；从 身上得到启示，