四年级下册语文同步阅读训练-8.三顾茅庐∣苏教版（含答案）

三顾茅庐 一、课内阅读。(20分) 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。 1．文中的“他们”指的是 、 、 。(6分) 2．用“ ”画出文中的比喻句，本体是 ，喻体是 。(6分) 3．选文属于 描写，描写的是 居住的地方。(4分)[来源:学_科_网] 4．仿写练习。(4分) 来到 ，只见 二、根据课文内容选择正确答案。(6分) 1．刘备到隆中拜访诸葛亮的目的是( )(3分) A．请诸葛亮帮助自己分析群雄纷争的形势。 B．诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。[来源:Zxxk.Com] 2．《三国演义》的作者是( )。(3分) A．施耐庵 B．罗贯中 C．曹雪芹 三、课外阅读。(18分) 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨(zhài)。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂(léi)鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说如果曹兵出来 怎么办 诸葛亮笑着说雾这样大 曹操一定不敢派兵出来 我们只管饮酒取乐 天亮了就回去 1．联系上下文，解释词语。(4分) 呐喊： 大雾漫天： 2．仿照句子，用加点的词语写一句话。(3分) 诸葛亮叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。 3．用关联词语把下面的两句话合并成一句话。(3分)[来源:学科网ZXXK] 这时候大雾漫天。 江上连面对面都看不清。 4．给画横线的句子加上标点。(4分) 5．这个故事的名字叫 。 短文描写了诸葛亮的 和 ，表现了他 的特点。(4分) 四、智力大冲浪。(12分) 帮《三国演义》里的人物“对号入座”。 ( )得(