四年级下册美术教案-14 藏书票∣人教新课标（2014秋）

第十四课 藏书票 课时：2课时 课堂类型：造型 表现 教学目标：[来源:学+科+网Z+X+X+K] 1. 让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识。 2. 学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票。 3. 培养学生的创造力和动手能力。 教学重难点： 1.掌握藏书票的基本特征。 2.藏书票的印制过程。 教具学具：绘画工具、纸板、剪刀、刻刀、报纸、水彩色、毛笔、调色盘 教学过程： 一、引导阶段 1.出示一张藏书票引入：这是什么？一般放在什么地方？有什么用？ 小结：藏书票是用在藏书上的一种标志，它是将图画与文字刻在木板上，并拓印成小幅的版画贴于书本封面内页之处，作为藏书的标志。藏书票源自西方，中国的藏书票是从欧洲传入的。 2.学生欣赏交流各种各样的藏书票，了解藏书票的基本特征 二、 发展阶段： 1.讲解示范藏书票的制作步骤 [来源:学,科,网] 先在纸板或吹塑纸上画出自己想设计的图案，然后用小刀把镂空部分刻掉，最后涂上颜色，再印在自己的作业纸上 2.藏书票可以用以下几种方法制作： （1）绘画（一次只能绘制一张，重复性小） （2）用蜡笔拓印[来源:Zxxk.Com][来源:Z&xx&k.Com] （3）制版印制（一次制版印制的张数较多） 3.学生设计初稿，老师巡视指导 三、学生作业，教师辅导： 制作制版的同学注意确定好需刻掉的部分，刻好后涂颜色时要保证画面干净、整洁，最后要写上藏书票的标志--EXLIBRIS，还要注意使用刻刀的安全。 [来源:学科网] $$