六年级下册科学教案－1.8 微小世界和我们｜教科版

时间 月 日 课题 8．微小世界和我们 课时 1 课型 新授 教学目标 目标1 总结人类在观察工具开发及探索范围扩大方面的成果，并用流程图表示它们之间的关系。 目标2 目标3 重难点[来源:学科网ZXXK] 1．知道人类探索微小世界已取得的一些成果。 2．收集整理资料，并进行展示交流。　 教具 学具 课前布置学生进行相关专题的资料收集，安排多媒体教室让学生进行汇报交流。运用多媒体的学生需在课前将汇报材料放到教室电脑的桌面上，并进行试演示，以节省准备时间。　 学习过程与指导 备注 1、 自主学习 1．师：这一单元，我们经历了人类对微小世界的认识过程。在这个过程中，我们学会使用了两种工具——放大镜和显微镜。 在放大镜发明前，我们用“肉眼”观察我们周围的世界，那时我们所能观察到的便是蚂蚁等较小的动物。使用放大镜最多能放大25倍，能使我们看到更细小的东西，看到更多的细节；而显微镜的使用则让我们清楚地看到了细胞和微生物，光学显微镜最大的放大倍数为1500倍左右；扫描遂道显微镜放大倍数为3亿倍， 2．在人类的不懈努力在观察工具越来越先进，我们在微小世界领域所取得的成果也是卓著的，下面就请各组同学为大家介绍人类在微小世界领域的成果。 （nm是纳米，um是微米 1千米=1000米；1米=1000毫米；1毫米=1000微米；1微米=1000纳米；1纳米＝10埃 Å） 二、合作探究 1、课前布置学生分医学、农业、电子、冶金、生物学……等不同领域寻找相关资料。（资料内容可以是人类对微生物、细胞、晶体、电子等微小物质的最新发现、研究成果及对它们的利用。） 2、将收集到的资料根据自己所学的专题进行整理归类，然后以书面的方式在小组内进行展现。（可以是文字、图片或图文结合。） 三 . 成果展示 1．以小组为单位，在全班展示汇报。 2．听了看了各组的展示内容，大家有什么想法？（让学生自由地发表感想，感叹微小世界的神奇，感叹人类的不懈努力与聪明智慧） 4、 巩固提升 1、由于＿＿＿的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的＿＿＿的许多秘密。 2、人类探索＿＿＿的成果，促进了＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿的改善。 [来源:Z.xx.k.Com] 师带领学生系统复习本单元内容。 [来源:学科网] 小组合作交流，全班交流。