内容正文:
《语言的魅力》同步练习
· 基础知识达标
一、写出下列词语的近义词。
安慰( ) 爱惜( ) 安静( ) 哀痛( )
二、写出下列词语的反义词。
爱惜( ) 安慰 ( ) 悲哀( ) 悲伤( )
必须( ) 便宜( ) 不计其数( )
三、关联词语填空。
1、 小明在学习上( )有这么好的成绩,( )他平时刻苦学习的结果。
2、( )下雨,地( )湿。
3、( )多读多练,( )会提高作文水平。
4、 诸葛亮( )精通兵法,( )熟知天文地理。
5、( )答应了,你( )应该办到。
四、修改病句。
1、金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。
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2、“六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
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3、老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
____________________________________________________________[来源:Z|xx|k.Com]
· 课后能力提升
五、课外阅读。
母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。∥
儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲( )——她就是作家的母亲!
屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它取出来,轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。[来源:学*科*网]
她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败