三年级上册语文课件－11 孩子考科学家｜语文S版（含音频） (2份打包)

孩 子 考 科 学 家 英国有一对小兄弟特别喜欢玩虫子,当他们听说达尔文要到他们家做客时,就准备考考达尔文。那么,这次“考试”的结果如何呢？让我们到课文中去看看 吧! 初读感知 达尔文(1809—1882),英国博物学家,进化论的奠基人。1859年出版了《物种起源》一书,震动了当时的学术界,成为生物学史上的一个转折点。该书提出了以自然选择为基础的进化学说。恩格斯高度评价了达尔文的进化论,指出这是19世纪自然科学三大发现(能量守恒和转换定律、细胞学说、进化论)之一。 1.背景资料 捉 抓 zhuō zhuā 字义:①使人或动物落入自己的手中；②握,抓。 组词: (捉住)(捉虫)(捉鱼)(捉拿) 辨字:促进 促成 促使 急促 字义:①拿取；②捕捉，捉拿;③把握，掌握。 组词:(抓紧)(抓住)(抓获)(抓药) 辨字:鸡爪 前爪 爪子 猫爪 2、字词整合 （1）生难字 糖 眨 táng zhă 字义:①食糖的通称；②糖果；③有机化合物的一类。 组词: (糖果)(白糖)(食糖)(奶糖) 辨字:唐朝 唐山 唐僧 唐三彩 字义:(眼睛)闭上立刻又睁开。 组词:(眨眼)(眨动)(眨巴)(一眨眼) 辨字:泛舟 泛滥 泛指 广泛 2、字词整合 （1）生难字 粘 盖 nián gài 字义:①用黏的东西使物体连接起来；②黏的东西附着在物体上或者互相连接。 组词:(粘贴)(粘连)(粘住)/粘（ｎｉáｎ） 辨字:沾边 沾光 沾染 沾亲 字义:①器物上部有遮蔽作用的东西；②遮掩,蒙上；③建造；④动物背部的甲壳。 组词:(瓶盖)(盖被)(盖章)/盖（gě） 辨字:羡慕 艳羡 羡余 歆羡 2、字词整合 （1）生难字 （2）多音字 散 ｔｉáｏ(调皮)ｄｉàｏ(调查) 模 ｍú(怪模怪样)ｍó(模范) 运用： 自从爸爸调(ｄｉàｏ)往外地,我再也不调(ｔｉáｏ)皮了。他像模(ｍú)像样地办起了模(ｍó)仿秀。 （3）重难点词语 【标本】供学习或研究用的动物、植物、矿物等实物样本。 【甜滋滋】形容非常甜蜜。 【著名】很有名。 【学问】知识；学识。 【怪模怪样】形容模样非常古怪。 【鬼脸】故意做出来的滑稽的面部表情。 【逮】捉拿。 【匣子】装东西的小箱子。 【尊敬】①重视而且恭敬地对待；②可尊敬的。 小朋友们用（匣子）装了各种各样的小昆虫回来，他们（美滋滋）的，心里特别高兴，因为他们要把这些昆虫做成（标本）。 3.整体感知 读课文，填一填。 这篇课文讲的是英国一对喜欢玩虫子的小兄弟考（达尔文）的故事,表现了小兄弟的（聪明、可爱）,以及达尔文的（慈祥、风趣）,说明了真正有知识有学问的人才能得到别人的尊敬。 段落大意 一、兄弟俩想见达尔文。 （１—4） 二、兄弟俩想考达尔文。 （5—7） 三、达尔文通过考验。 （8—17） 按照故事的发展经过，可以这样划分文章段落： 结构图示 孩子考科学家 兄弟俩拼凑虫子 尊敬之情 达尔文 和蔼、喜爱 考 破而不揭 再读课文 读课文，思考问题。 1.第①段第二句运用了什么修辞手法？有什么样的表达效果？ 运用比喻,生动地表现了兄弟俩对虫子喜欢的程度。 读课文，思考问题。 2.爸爸向兄弟俩介绍了什么？这与下文有什么关系？ 介绍了达尔文对虫子的了解,这为下文兄弟俩考不住达尔文作铺垫。达尔文的见多识广是他没被考住的原因。 读课文，思考问题。 3.第⑦段中加点的词语说明了什么？ 说明兄弟俩对考达尔文这件事非常用心。 读课文，思考问题。 4.“怪虫”是由几只虫子组成的？兄弟俩为什么这么费力的“创造”这只“怪虫”？ 这只“怪虫”是由知了、蝴蝶、蚱蜢、天牛四只虫子组合而成的。兄弟俩之所以如此费力地粘这只“怪虫”,是为了增加考验达尔文的难度,他们想看看达尔文是不是真的很有学问。 读课文，思考问题。 5.第段中达尔文听到“怪虫”的反应表现了他怎样的特点？ 作为一个大科学家,却对孩子们的发现这样感兴趣,可以看出达尔文的谦虚、好学。 读课文，思考问题。 6.第段中两个“叫虫”的意思一样吗？ 不一样。第一个“叫虫”指“会叫的虫子”；第二个“叫虫”指“说谎虫”(在英国,“叫虫”也叫“说谎虫”)。 读课文，思考问题。 7.兄弟俩为什么更尊敬达尔文爷爷了？ 兄弟俩之所以更加尊敬达尔文爷爷,一方面是因为兄弟俩知道达尔文爷爷是真正的见多识广、有知识、有学问的人；另一方面是因为达尔文爷爷对他们的恶作剧不但不反感,反而很感兴趣、很尊重。兄弟俩可得意啦!心里说:达尔文爷爷让我们考住了。 精读课文