六年级下册数学课件-第六单元整理与复习 第14课时 绿色出行∣人教新课标（2014秋） (共13张PPT)

第14课时绿色出行 第六单元　整理和复习 一、情境导入 同学们今天都是怎么来到学校的呀？ 是坐汽车的多呢还是骑自行车或者步行的多呢？ 二、自主探究 据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆，同比增长23.2%。其中私人轿车4322万辆，同比增长25.5%。北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽车出行比例为33%，为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。 二、自主探究 二、自主探究 1.每辆汽车平均每千米排放160 g二氧化碳。全国2011年末之前购买的汽车和私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？ 二、自主探究 汽车：49620000×0.16＝7939200千克＝ 7939.2吨 7932.2×15000 ＝119088000吨 私人轿车：43220000×0.16＝6915200千克＝6915.2吨 6915.2×15000 ＝103728000吨 二、自主探究 小明的爸爸每天开车上下班，从单位到家往返的平均速度为20千米/时，单程用时45分钟。妈妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁的平均速度为30千米/时。小明每天步行上学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。 小明的爸爸从家到单位有多远？如果全年按245个工作日计算，一年上下班行驶多少千米？排放多少二氧化碳？ 二、自主探究 小明爸爸从家到单位的距离：20÷60×45=15千米 一年上下班行驶路程：15×2×245=7350 千米排放的二氧化碳量：7350×0.16=1176千克 刚才我们求出了全国的排放量，下面我们帮小明算一下，他们家的排放量。 二、自主探究 根据前面的信息，你能发现什么？ ①妈妈的单位和爸爸的单位一样远； ②妈妈坐地铁比爸爸开车快； ③小明的交通方式最环保。 二、自主探究 随着经济社会的发展，越来越多的人拥有了私家车，走在大街上，也许我们看到的最多的就是堵车的现象，我们闻到的也并不是泥土的清香，不是花朵的芬芳，取而代之的是汽车尾气刺鼻的味道；相比以前的时光，每天消耗大量的能源。这直接导致了咱们空气质量每况愈下。在这个环境下，我们每个人都应该参与到绿色出行当中来。绿色出行带给我们的是健康的身体，我们不去乘坐私家车，取而代之的是选择骑自行车或者是徒步，这样可以锻炼身体，对于每一个人来说都是一件