六年级下册信息技术课件-第12课 使用碰撞传感器|人教新课标 (共9张PPT)

2018-04-24
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普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技人教版(三起)(2001)六年级下册
年级 六年级
章节 第12课 使用碰撞传感器
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 411 KB
发布时间 2018-04-24
更新时间 2018-04-24
作者
品牌系列 -
审核时间 2018-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20812409.html
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来源 学科网

内容正文:

使用碰撞传感器 让机器人检测是否发生了碰撞。 1.新建如图所示流程图程序。 2.打开“碰撞检测模块”对话框,把判断条件设为 。 3.设置左起第一个“显示”模块属性,让显示屏上下两行分别显示“wu!”和“------”。 4.设置第二个“显示”模块属性,让显示屏上下显示“you!”和“++++++”。再设置“发音1”模块的属性,选定“四分之一音符”和“1”选项。 5.下载并运行这个程序。一般情况下,显示屏上会显示“wu!”和“------”。按机身前面的碰撞按钮时,显示屏上会显示“you!”和“++++++”,同时发出声音。 二、绕开碰到的障碍 让机器人绕开碰到的障碍。 1.编一个下图所示的流程图程序。 2.从上到下依次右击三个“条件判断”模块,打开“条件判断模块”对话框,设置判断条件。 3.下载并运行这个程序。如果前方碰到障碍,机器人会采取“后退、右转”的措施绕开障碍,然后再向前走。如果左侧碰到障碍,机器人会先向右转,然后再向前走。如果右侧碰到障碍,机器人就会向左转,然后再向前走。 让机器人在特定方位发生碰撞时显示一段话。 1.新建如图所示的流程图程序。 2.设置第一个“显示”模块的属性,让显示屏的上下两行分别显示“What’s the key”和“Can you find it”。 3.右击“条件循环”模块,把判断条件设为 。 4.设置第一个“显示”模块的属性,让显示屏的上下两行显示“Great”和“You find it”。 5.下载并运行这个程序。这时,显示屏上会显示出“What’s the key”和“Can you find it”。同时按下左、右碰撞按钮后,显示屏上会显示“Great”和“You find it”。 $$

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