五年级上册科学教案-17金属｜青岛版(六年制，三起)

（青岛版五年制）四年级科学上册教案

金属

 

一、教学目标：

1.知识与技能：了解常见金属的种类，了解不同金属的性质。

2.过程与方法：能够运用多种感官和方法认识金属，通过实验研究不同金属的性质。[来源:Zxxk.Com]

3.情感、态度与价值观：激发学生的创新意识，培养学生创新能力。

二、教学重、难点：

重点是认识各种类型的金属，了解由它们的不同特性。重点是做实验总结金属的性质。

三、教学准备：

1.各种类型的金属段。

2.实验用的相关材料。

四、教学过程

谈话导入：

师：本单元我们学习的是常见材料。在认识和研究了纸和布后，今天我们来认识和研究另一种材料——金属。（板书课题：4 金属）

（一）想一想，说一说

出示教材P47中的图片，要求学生以小组为单位，认真的想一想，同桌之间说一说，最后由小组长做记录，我们周围有哪些物品是金属制成的？人们为什么用金属制作它们？

生：用金属制作的物品有厨房用具、高压电线、奖杯、常用工具等，因为它们比较耐用.可以导电、有光泽、锐利，所以用金属制作这些东西。

师：对，这些东西用金属来制作是利用了金属的一些特性，如坚固耐用、坚硬锐利等，下面我们就接下去研究一下金属的性质。[来源:学科网]

（二）实验研究金属的性质

1.光泽度实验。

（1）选择铁钉.粗铝丝.粗铜丝等材料；