内容正文:
青岛版科学教材三年级上册
玩具里的科学
玩玩具
1、仔细观察这些玩具有什么特点(形状、大小、颜色、性能)
2、玩具是用什么材料做成的?
3、可以怎样玩,怎样玩更有趣味?
4、在玩得过程中有什么发现和问题,记录下来,
让我们比一比,看一看,谁的收获大?并要作好记录下来。
把有趣的玩具记录下来:
玩具名称 主要材料 特点 玩法
我的发现
爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对干观察过的事物能提出“为什么”,是我们解决问题、走向创新的起点。
设计改进,进行创新
当一回“小科学家”、“小设计师”,充分发挥你的想像力、创造力,设计或改进一种玩具,可以把你们的想法说出来,也可以把它画出来,小组成员要团结协作,开动脑筋。看哪个小组设计或改进的玩具最具科学性,最新颖!
课外拓展,不断研究
自己设计制作一个玩具,并且创造一种玩法,下一节课我们再来交流自己的感受。
同学们 再见
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