二年级下册品德教案-5 健康游戏我常玩∣人教（新版）

《健康游戏我常玩》 ( 教材分析 ) 本节内容主要是给同学们介绍一些健康安全的游戏，并提醒同学们学会分辨有益和有害的游戏，多玩健康安全的游戏。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】 （1） 了解一些新游戏； （2） 能够分辨有益和有害的游戏。 【过程与方法目标】 （1） 通过游戏感受和同伴的合作的方法； （2） 通过分辨有益和有害的游戏，学会分辨事物的方法。 【情感态度价值观目标】 让同学们在以后的学习生活中多玩健康安全的游戏，远离危险有害的游戏； ( 教学重难点 ) 【教学重点】 让同学们学会分辨有益和有害的游戏。 【教学难点】[来源:学_科_网] 让同学们学会分辨有益和有害的游戏，并在以后有意识地多玩健康安全的游戏。 3、四季的形成。 ( 课前准备 ) 教师准备：气球、奖品、多媒体课件等。 ( 教学过程 ) 【导入新课】 询问同学们平时都玩什么游戏，导入新课。 【讲授新课】 板书：常玩的游戏 师：同学们都玩过游戏，那大家平时都喜欢玩什么游戏呢？我们可以分享一下。[来源:Zxxk.Com] 生：我喜欢和爸爸一起下象棋 生：我喜欢玩王者荣耀 生：我喜欢玩搭积木 生：我喜欢下课的时候玩跳方格 师：那你们为什么喜欢这些游戏呢？ 生：可以和爸爸在一起 生：很有趣 生：和大家在一起玩很开心[来源:学科网ZXXK] 师总结：大家都有自己的喜欢的游戏，那么咱们今天就先来玩一个游戏，叫“背对背夹气球”，游戏规则是，两人一组，背对背夹气球，一次三组，到达终点时间最短的一组获胜。到终点前气球掉落或被压迫则被淘汰。 板书：游戏 游戏结束，进行颁奖，老师总结。 师：同学们玩玩这个游戏有什么感受呢？ 生：我觉得玩这个游戏一定要和同伴齐心协力 生：我觉得这不止需要力量，也很需要智力，要想办法怎么让气球不掉下来而且不破。 生：我觉得挺好玩的，动起来很有趣 师：同学们说的都很好，这个游戏可以培养我们和同伴之间的默契，也能动脑思考怎样保护好气球，而且还能让我们运动起来。所以啊这个游戏就是一项对我们身心都有益的游戏。游戏并不都是对我们有害的也并不都是对我们有益的，那哪些游戏是健康安全的哪些是危险有害的呢？[来源:学.科.网] 老师展示一些游戏，让同学们分辨。 游戏如爬山、搭积木、玩电脑游戏、打羽毛球、从楼梯上滑下去、在马路边踢足球、在