五年级下册品德教学设计-《17.拒绝不良习惯》∣人民未来版

《拒绝不良习惯》教学设计 教学目标： 1.知识与技能目标：明白身体是生命的载体，爱惜生命就要保证身心健康发展。 知道不良生活习惯对生命的危害性。 2．过程与方法目标: 通过探寻自己的生命历程，体会生命的可爱，知道自己的生命承载着许多亲人的爱和期望。 3.情感态度价值观：[来源:学,科,网] 懂得要养成良好的生活习惯。 教学重点：知道不良生活习惯对生命的危害性。 教学难点：养成良好的生活习惯。 教学准备： 1.教师搜集关于不良习惯及危害的相关资料[来源:学_科_网] 2.学生通过报纸、电视、书籍、网络等媒体搜集有关不良习惯及危害的资料。[来源:Zxxk.Com] 3.准备不良习惯小故事。 教学过程：[来源:学科网ZXXK] 活动一：小小座谈会------不良习惯危害大 1.教师导入：拒绝不良习惯是珍爱生命的一种体现。 2.自制学习资料卡，学生互相交流不良习惯的危害。 3.听取受到不良习惯影响的人的教训，联系实际讲自己身边的悲剧。 4.在你认识的人中搞个调查，把调查到的信息填写在教材第102页的表格里。 活动二：我是小小宣传员 1.教师导入：不良习惯可能会随时闯进我们的生活，那我们该怎样预防呢？小组互相交流讨论拒绝不良习惯的办法。， 2.开展墙报宣传活动。 3.以：“不良习惯远离我”为主题，开一次班会。 4.班会后，根据自己的体验，教师组织学生给那些有不良习惯的人写一封劝说信。 活动三：查找资料[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1.作为对教材“资料卡”的补充，开展本活动。 2.学生通过上网、读书、看电视等管道查找生活中有不良习惯会给身体造成怎样的伤害。 3.将这些数据仿照教材上的形式，做成数据卡。 活动四：找找看 1.发动学生找找身边哪些人有不良习惯。 2.针对这些不良习惯，集中收集有关的资料。 3.向这些人宣传不良习惯带来的巨大危害。 4.征得当事人的同意，和他一起制定改掉不良习惯的计划。 5.实施计划，监督当事人真正改掉不良习惯。 活动五：“健康生活”公益广告展。 1.收集生活中有关健康生活，远离不良习惯的广告。 2.将收集到资料汇总、整理。 3.举办一次公益广告展。 活动六：表演课本剧 1.以课本剧的形式帮助学生认识不良习惯的危害，宣传健康生活方式。 2.内容、形式可以参考以下范例。 $$