二年级下册语文教案-汉字家园二4｜ 长春版（2016）

《汉字家园二④》 可镇小学 闫老师 · 教材分析 本课呈现的汉字都是与传统节日有关，通过字形和字义之间的关系帮助学习记忆生字，了解汉字故事，激发学生对汉字的热爱。通过对传统节日和习俗的了解，激发学生对祖国的热爱之情。 本课呈现的13个传张节日以及与节日有关的习俗，增强了学生识字的兴趣，拓宽了学生识记生字的方式，增加了词汇量，语言表达的完整性、生动性奠定了基础。学生在学习、积累汉字的过程中，会与生活中的认识、行为相联系，会产生表达的愿望和自省的意识。并产生对中华民族传统文化的热爱之情，增强民族自豪感。 · 教学目标 [来源:学科网ZXXK] 【知识与能力目标】 认识14个生字，会写7个生字。 【过程与方法目标】 了解字形和字义之间的关系。 【情感态度价值观目标】 1. 了解汉字故事，激发学生对汉字的热爱。 · 教学重难点 · 【教学重点】[来源:学§科§网] 了解字形和字义之间的关系 【教学难点】 结合传统节日和习俗识记字形、了解字义。 · 课前准备 · 多媒体课件 · 教学过程 第一课时 一、导入新课 出示图片，这些场景你一定，你还知道我国有哪些节日？这些节日有什么习俗和特色？今天我们就来学习中国的传统节日。板书课题《汉字家园一④》 二、初读课文 （一）学习生字 1、第一组。 （1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗 （2）出示词语，这些是与除夕相关的习俗，你还知道哪些？ （3）指导识字 2、第二组。 （1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗 （2）出示词语，这些是与春节相关的习俗，这些字你会写吗？ （3）指导识字 3、第三组。 （1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗 （2）出示词语，这些是与元宵相关的习俗，这些字你会写吗？ （3）指导识字[来源:学&科&网Z&X&X&K] 4、第四组。 （1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗 （2）出示词语，这些是与清明节相关的习俗，你们清明节都开展了什么活动？ 5、第五组。 （1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗 （2）出示词语，这些是与端午节相关的习俗，这些字你会写吗？ （3）指导识字 （4）出示图片，简单介绍屈原。 6、第六组。 （1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗 （2）出示词语，这些是与七夕相关的习俗，你知道七夕节和关的神话故事吗？ 7、第七组。 （1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗 （2）出示词