二年级下册语文教案-汉字家园二2｜ 长春版（2016）

《汉字家园二②》 可镇小学 闫老师 · 教材分析 本课呈现了12组单音节反义词，每对反义词的下面有由这对单音节反义词构成的词语。教材中配有与反义词组相联系的插图，大部分反义词的相对关系都可以从图画中找到。图文对照，正反对比，突出了趣味识字的特点。 正——误：“正”，合于道理的。组词：正道、正确、正义、正气。“误”，错，不正确。组词：错误、失误、笔误、误差。深——浅：“深”，从上到下或从外到里的距离大。组词：深度、深浅。“浅”，从上到下或从外到里的距离小，与 “深”相对。组词：深浅、浅滩。虚——实：“虚”，空。组词：虚无、虚实。“实”，充满。组词：实心、虚实。生——死：“生”，生存；活。组词：生存、生命。“死”，失去生命，与“生、活”相对。组词：死亡、生死。 反义词可以形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。教学中，要指导学生结合实例，了解反义词的特点，恰当运用反义词进行表达，知道单音节反义词可以组成词语，表达意思。 · 教学目标 【知识与能力目标】 1、认识10个生字。会写8个字。 2、正确认读12组反义词，了解意思，积累词语，知道单音节反义词可以组成词语表达意思。 3、能用喜欢的反义词说话。 【过程与方法目标】 1、能借助图画，结合生活描述等方式认读反义词，了解意思。 2、能运用图文对照、部件组合等多种方法识记生字。 【情感态度价值观目标】 乐于在认读反义词的过程中交流对事物的不同想法。 · 教学重难点 · 【教学重点】 能用多种方式趣味认识10个生字，正确、规范地书写8个要求会写的字。 【教学难点】 能借助图画，结合生活描述等方式认读反义词，了解意思，积累反义词。 [来源:学科网]· 课前准备 · 多媒体课件 · 教学过程 第一课时 一、导入新课 1、出示图片，你发现图中的生字有什么特点吗？不认识的字可以查字典。 2、这些字有意思吗？像这样的字你还知道哪些呢？ （反义词就是两个意思相反的词。一种为成对意义相反、互相对立的词。如“真假”“动静”。另一种为成对的经常处于并举、对待位置的词。如：“春秋”“黑白”。 3、生活中有很反义词，今天我们就要来学习他们。板书课题《汉字家园二②》 二、初读课文 （一）学习生字 1、出示图片，你能根据图片和字猜出括号里要填出什么字吗？ 2、出示课本生字，对比音、形、义。 （1）交流识字方法。采用多种方法识记。