六年级下册语文导学案- 10 十六年前的回忆 第一课时｜人教新课标（无答案）

语 文 导 学 案 班级 姓名 日期 学科 语 文 编制人[来源:学§科§网Z§X§X§K] 审核人 课时 第一课时 课型 新 课 课 题 10 十六年前的回忆 学 习 目 标 1、我能学习本课的生字、新词。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹。[来源:Z,xx,k.Com] 3、通过学习这篇课文，我能培养爱国、爱党的品质。 学 习 重 点 了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹。 学 习 难 点 通过学习这篇课文，我能培养爱国、爱党的品质。 导学流程设计 一、知识链接 李大钊是中国共产党的主要创始者和早期优秀领导者之一。他领到了1926年3月18日北京人民反帝反军阀的群众示威运动，被军阀张作霖杀害。他牺牲时年仅38岁。 二、基础过关（自主学） 1、我能给下列加点字注音。 书籍（ ） 含糊（ ） 尖锐（ ） 抽屉（ ）[来源:Z,xx,k.Com] 恐怖（ ） 瞅了瞅（ ） 粗暴（ ） 魔鬼（ ） 肥胖（ ） 苦刑（ ） 哼（ ） 严峻（ ） 残暴（ ） 匪徒（ ） 拘留（ ） 窝窝头（ ） 啃完（ ） 乱蓬蓬（ ） 舅老爷（ ） 我还有要补充的字词（在文中圈出，并写下来） 2、我能解释下面的词语。 军阀： 轻易： 恐怖： 严峻： 会意： 沉着： 一拥而入： 三、合作探究（互助学） 3、通过朗读课文，我知道本文是按什么顺序写的？（在书上圈出这些词语） 4、我知道作者回忆了十六年前的哪些事情？（写清楚自然段，并拟出小标题） 5、在文中划出描写父亲语言、动作、表情的语句，然后，我来告诉大家，我看到了一位怎样的革命者？ [来源:学。科。网Z。X。X。K] 四、拓展生活（延伸学） 我能搜集有关革命烈士的事迹，并与大家一起分享！ 五、回顾总结（反思学） 根据学习目标，我来谈一谈这节课