六年级下册语文导学案- 2 匆匆 第一课时｜人教新课标（无答案）

语 文 导 学 案 班级 姓名 日期 学科 语 文 编制人[来源:学.科.网Z.X.X.K] 审核人 课时 第一课时 课型 新 课[来源:学科网ZXXK] 课 题 2 匆匆 学 习 目 标 1、我能学习本课的生字、新词。 2、我能有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 3、我能抓住重点句段，体会作者所要表达的思想感情。[来源:学*科*网] 学 习 重 点 了解课文的主要内容。 学 习 难 点 体会作者所要表达的思想感情。 导学流程设计 一、知识链接 朱自清（1898—1948）原名自华，改名自清，字佩弦，号秋实，中国现在著名诗人、散文家。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。朱自清的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，他的散文是中国现代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等散文名篇，均以诗意盎然著称于世。他的代表作有诗集《雪朝》、诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》等。 二、基础过关（自主学） 1、我能给下列加点字注音。 空虚（ ） 不禁（ ） 涔涔（ ） 潸潸（ ） 尽管（ ） 挪移（ ） 旋转（ ） 凝然（ ） 觉察（ ） 遮挽（ ） 吹散（ ） 薄雾（ ） 蒸融（ ） 痕迹（ ） 赤裸裸（ ） 徘徊（ ）（ ） 伶伶俐俐（ ）（ ） 2、我能解释下面的词语。 确乎： 涔涔： 潸潸： 徘徊： 游丝： 3、我能照样子写词语。 头涔涔（ ）（ ） 千门万户（ ）（ ） 伶伶俐俐（ ）（ ）[来源:Z|xx|k.Com] 三、合作探究（互助学） 4、我能勾画并写出文中描写时间匆匆的相应