二年级上册语文课件-18.称赞∣人教新课标(共19张PPT)

18 称 赞 cì wèi 刺 猬 xiǎo huān 小 獾 互相称赞 学习要求： 1、把字音读准，把句子读通顺，不懂得地方做上记号。 2、想一想，故事讲的是谁称赞谁？ cì wèi huān bǎn dèng cāo 刺猬 小獾 板 凳 粗糙 dàn bàng yǐ xiè 但是 傍晚 椅子 泄气 liú qiáo 留下 瞧一瞧 小朋友，在这些字中你发现了什么？你有好方法记住这些字吗？ 瞧 刺 瞧 刺 獾 獾 糙 糙 板 板 凳 凳 留 留 椅 椅 傍 傍 猬 猬 泄 泄 但 但 5 5 小刺猬和小獾是怎么互相称赞的？ 用 “—”划出小刺猬称赞小獾的话。 用“～”划出小獾称赞小刺猬的话。 再读课文 　　在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。 　　小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 第一个 第二个 第三个 一个比一个好！ 一（ ）比一（ ）！ 一棵比一棵壮 一（ ）比一（ ） 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 泄气——自信 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。” 看了看 闻了闻 （ ）了（ ） （ ）了（ ） 谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！ 他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 作用：泄气----自信 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 作用： 消除疲劳 总结： 　总结全文：　 学完本课，你知道讲了一件什么事？这篇课文使你明白了什么？ 让我们善于发现别人的长处，真诚地称赞对方，互相鼓励，共同进步，交更多的友！ 　　仔细观察你的伙伴有什么地方值得称赞？把你真诚的称赞送给他。 $$