五年级下册数学教案-第4单元 分数意义练习课｜人教新课标 （2014秋）

教 学 设 计 备课 时间 授课 时间 教具 教学[来源:学科网ZXXK][来源:学&科&网Z&X&X&K] 内容[来源:学科网] 板块内容 第四单元第 第2课时（练习十一第5至9题）[来源:学+科+网] 课 题 分数意义练习课 第 2 课时 教学 目标 1、能用分数的意义解释分数所表示的含义。2、进一步培养学生实际动手操作能力。3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。4、培养学生的判断推理能力。 教学重点难点 每份数量和分率的不同 教 学 过 程 过 程 内 容 改进意见 一、复习回忆，明确本节课要求 大家还记得我们上节课学习了什么内容？你获得了哪些知识？这节课我们要做这方面的练习。 二、基本练习 1、看图填分数 2、填空 3、说分数单位（同桌互说，点名汇报） 4、生活中的分数的具体含义第（6、7题） 让学生举出一些分数，然后结合自己身边的事例套上情景，再让学生延伸问题。 5、第5题：本小题含有两个知识点。①根据分数的意义，把12块饼干看作单位“1”，平均分成3份，每人分得1/3包；②涉及到分数表示的实际数量，这是一个难点，可以通过实际操作完成。 1/3包是4块。 师用图片表示，平均分成3份，问：每份是多少？完善板书。 练习：出示粉笔盒： 师：老师从第一盒中拿出1根，就拿出了整盒的1/5，这盒粉笔一共有几根？老师从第二盒中拿出2根，就拿出了整盒的1/5，这盒粉笔一共有几根？老师从第三盒中拿出3根，就拿出了整盒的1/5，这盒粉笔一共有几根？请你想一想，画一画。 师：为什么第一盒是1根1根的画，第二盒是2根2根的画，第三盒是3根3根的画呢？ 生：因为它的每份数分别是1根、2根、3根。 评析：同样一个“1/5”，所表示的粉笔枝数是不一样的。在变与不变的动态过程中，学生更深层理解了分数的意义。 三、游戏练习 师：我们要学会自己出题考自己。现在来进行“闯关”游戏。 第一关：考考你的眼力。 1、出示一个长方形，标出其中的一部分，让学生目测是其中的几分之几？。为什么看出三分之一？把一个长方形平均分成三份，表示这样的一份。 2 、出示一个圆，阴影部分可用什么分数表示？（学生猜测是1/3、1/2、3/8……实际上是一个圆的八分之三）把