二年级上册语文教案- 5送给盲婆婆的蝈蝈｜苏教版（2016）

5 送给盲婆婆的蝈蝈 【教材分析】[来源:学&科&网Z&X&X&K] 《送给盲婆婆的蝈蝈》二年级上册第五课这是一首儿童叙事诗。通过记叙我将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为，褒扬了中华民族的传统美德。孩子阅读的材料诗是美的载体，诗的排列形式的美，音韵节奏的美，创设意境的美，想象新颖独特的美，抒发感情至真至纯的美，儿童诗还有独特的质朴美。 【教学目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.通过对课文语言文字的朗读感悟，激发学生奉献爱心、主动关心他人、尊老助残的美好意愿。 【教学重难点】 1．能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2．能正确、美观地书写生字。 　　3．理解课文内容，激发学生关心、帮助他人。 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课五个生字，认识绿线内的生字。 　　3．初步了解诗歌谢了一个什么故事,初步了解课文内容. 【教学过程】 一、激趣导入 1.（板书：目） “目”就是——眼睛。是啊，我们小朋友都有一双明亮的眼睛，眼睛让我们看到红的花，绿的树，眼睛让我们看到清澈的小溪，湛蓝的天空，茂密的山林，空旷的原野。 “盲” 目上一个亡表示什么呢？（就是眼睛死亡了，意思就是看不见） 2.是啊，有这样一位婆婆，她眼睛看不见了，出示：“盲婆婆”，多可怜哪！读词语“盲婆婆”。 学习生字”婆”。 3.不过有人给她送东西来了！出示：“送给”、“的”。什么呀？出示：“蝈蝈”。 (出示蝈蝈图) 蝈蝈是一种身体绿色，能发出清脆声音的昆虫。 4.齐读课题：送给盲婆婆的蝈蝈。（注意课题中轻声的读法） 过渡：读了这个题目，你们想知道些什么呢？（指名说）我们听听课文是怎么说的。（教师范读课文） 二、自主探究 交流点拨 1.学生借助拼音自由朗读课文。要求：读通课文，读准字音，自学生字，新词。 检查生字、词（课件出示） 绿色 邻居 替 乐呵呵 您 清波 田野 童年 难忘 领 喜滋滋 流淌 往日唱歌 指名读,指名当小老师领读，齐读。 2. 过渡：刚才这些词语，小朋友读得很准确，学了这几个词语以后，你能把课文读得更好吗？ (1)再读课文，读好长句子。 (2)指名分小节读诗歌 (3)检