二年级下册语文教案-5、泉水｜人教新课标

二 年级下册语文科集体备课教案 （2017年） 主备人 成员 审核人 课题 5、泉水（两课时） 教 学 目 标 １、会认“哦、股”等八个字，会写“互、泉”等九个字。 　　２、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 　　３、通过学习懂得泉水给人类带来的好处，从小树立热爱大自然，保护资源的思想感情。 教 学 重 点 识记生字，品词析句，感悟泉水的快乐、无私。 教 学 难 点 通过学习，使学生明白泉水的奉献精神，喜欢乐于助人的泉水。从而懂得关心身边的人，为需要帮助的人伸出热情的手。 教 学 过 程 个 性 备 课 一、激趣导入 　　播放有关泉水的录象，生观看，师适时讲解： 　　在大山的深处，泉水从石缝里冲了出来，贮存在这个天然的大水池里。来到这美丽的世界，泉水从高处往下流，不停地往前奔跑。和溪水、河水汇成一股，奔向大海。（板书课题） 二、我会读 　　１、作者把这美丽的画面写成一首很好听的小诗，想读吗？自己先读一读，再读给你的同桌听。 　　　　（生自读儿歌） 　　２、指名比较朗读。 三、初读课文，读准生字 　　１、还有一篇更美的课文，想学吗？如果不帮你们，你们自己会读吗？请大家小声地把课文读一读，遇到不懂的字，就请课文下方的拼音来帮帮你。 　　　　（生自读课文） 　　２、出示生字卡片，请学生教读。 　　３、开火车认读要求会认的生字、词语，生生互相纠正。 　　４、齐读生字。 　　５、认识多音字“结”，口头组词理解。 　　６、学生标出各段序号，分段指名读课文。 　　７、读得真好！那么你们知道泉水是从哪儿来的？来到什么地方？ 　　交流。 四、学习课文 　　１、整体感知： 　　　⑴　师：大家把生字读得很漂亮，课文也能学得这么好吗？ 　　　⑵　师：泉水来到这美丽的世界，可高兴了！他要考考大家，请自己把课文读一读。边读边开动脑筋想这两个问题： 　　　　①　泉水流过哪些地方？[来源:学_科_网Z_X_X_K] 　　　　②　在这些地方，他和谁说话了？ 　　　　　按照水流的顺序，想一想。 　　　　　生自读课文，画线。 　　　⑶　师：泉水经过了什么地方？ 　　　　　生回答，分别出现词语：水池、平地、果园、山谷 　　　⑷　师：泉水在这些地方，和谁说话了？ 　　　　　（山里的姐姐、