六年级下册思品课件－第2课 对手也是朋友｜教科版3 (共26张PPT)

学会合作 鳗鱼的启示 有一种珍奇的鳗鱼，它的生命非常脆弱，只要一离开深海区，不到半天就会死亡。 有一位老渔民，他捕回来的 鳗鱼总是活蹦乱跳的。由于 鲜活的鳗鱼价格相当高，所 以没几年功夫，老渔民一家 变成了富翁。 这是怎么回事？ 原来秘诀就是在满仓的鳗鱼中放几条狗鱼。狗鱼是鳗鱼的天敌，为了对抗狗鱼的攻击鳗鱼被迫歇力反抗，这样处于战斗状态的鳗鱼就被充分的调动了起来。所以全部都活下来了。 上面的故事给了我们什么启示？ 一种动物没有对手，就会失去生命的活力。 有了狗鱼的威胁，鳗鱼才长久地保持生命的活力。 一个人如果没有竞争对手，（ ）。 一个集体如果没有竞争对手，（ ）。 一个国家如果没有竞争对手，（ ）。 有了对手，人们才会有危机感，才会有竞争意识；有了对手，人们才会奋发图强、锐意进取。 生活离不开竞争。竞争让我们进步，竞争让我们成长。 就会失去前进的动力 就会丧失活力和生机 就不可能发展与壮大 交流： 在我们学习、生活中，哪些方面存在竞争？这些竞争有什么作用？ ······ 选班干部也是一种竞争。 学习是一种竞争。 在我们学习中的竞争：学习、选班干部、歌咏比赛、体操不赛、演讲比赛、文明班级评选、优等生受到老师家长的青睐，都是一种竞争。 在我们生活中的竞争： 吃、穿、用、住、行都存在竞争。 竞争的作用：有了对手，人们才会有危机感，才 会有竞争意识；有了对手，人们才会奋发图强、 锐意进取。 生活离不开竞争。竞争让我们进步，竞争让我们成长。 我的日记： 转到现在的学校后，我发现自己原来的优势不在了。看看身边的同伴，他们一个个不仅学习棒，还有这特长那特长。通过对比，我一下子找到了自己的不足。 于是，我瞄准了追赶的目标，暗暗使劲。有了前面的领跑者，有了对手的激励，我前进的动力更足了。你信吗？现在的我，已与他们处在同一水平线上，并朝着更高的目标奋进。 活动： 两人一组背对背夹住一个气球，听到口令开始跑向终点。气球不掉且用时最少的组获胜。 哪组跑得最快，为什么？ 从这