六年级下册数学同步课时练- 2.３ 比例的意义 练习一∣北京版（2014秋）（含答案）

第三节 比例的意义 练习一 1、 填空 1. 表示（　　　　）的式子叫做比例。 2. 如果两个比的（　　　　）相等，那么这两个比就能组成（　　　　）。[来源:学_科_网] 3. 组成比例的四个数，叫做比例的（　　　　）。比例（　　　　）的两个项叫做比例的外项，（　　　　）的两个项叫做比例的内项。 4. 在6：10=30：50中，（　　　　）和（　　　　）是比例的内项，（　　　　）和（　　　　）是比例的外项；两个内项的积是（　　　　），两个外项的积是（　　　　）。 2、 按要求写比，在组成比例。 1. 写出比值是0.7的两个比，并组成比例。 2. 写出比值是的两个比，并组成比例。[来源:学科网ZXXK] 3. 用4，8，25，12.5四个数组成比例。 4. 将0.4，0.8，2.5再配一个数组成比例。 3、 判断下面每组中的两个比，能否组成比例。把可以组成的比例写出来。[来源:学。科。网] 32：24和： 1：和： 15：1和9： 80：16和5：1 4、 写出下面各比的比值，并把比值相等的两个比组成比 2：5= 8：2= 48：6=[来源:学科网ZXXK] 8：1= 18：120= 9：60= 组成比例： 练习一 一、1.两个比相等 2.比值 一个比例 3.项 两端 中间 4.10 30 6 50 300 300 二、略 三、 80：16=5：1[来源:Zxxk.Com] 四、 4 8 8 48：6=8：1 18：120=9：60 $$