五年级上册英语导学案-Unit2 Lesson10∣人教(精通)(2014秋)

2018-03-27
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教精通版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 Lesson10
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 242 KB
发布时间 2018-03-27
更新时间 2018-03-27
作者 yuetianyang3
品牌系列 -
审核时间 2018-03-27
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来源 学科网

内容正文:

五年级英语上册导学案(编号3510210) 主备教师: 审核教师: 授课教师: 授课时间: 授课班级: 课型:新授课 学习内容:人教版小学英语五年级上册第2单元10课第18-19页 课题: Unit 2 She looks cute. Lesson10 学习目标: 1.知识目标:能够听说读写以下句子: --How old are you? --I’m ten. how, old, he, she, clever 听说认读 --How old is he? --He’s eleven. [来源:学#科#网Z#X#X#K] He’s smart. [来源:学&科&网] --How old is she? --She’s twelve. She’s cute. Cute, smart, lovely, active. 2. 能力目标:能询问别人的年龄并进行外貌描述。 3. 情感目标:培养学生发现他人闪光点的品德。 学习重难点: 1. 词汇:lovely active how old he she 句型: --How old are you? --I’m ten. --How old is he? --He’s eleven. He’s smart. --How old is she? --She’s twelve. She’s cute. 2. 结合已有的知识,学生能够询问别人的年龄并进行外貌描述。 学习准备:ppt课件 学习过程: 预习导学 1、 请同学们扫一扫,听录音,自学单词和句子。 二、整体感知、模仿、学习和体验对话语言, 自制属于自己的人物卡片。 NAME:____________ AGE:______________ HOBBY:____________ 3、 Let’s chant 家长签字: 教师评价: 课堂助学 一、学情调查 (配合课前预习) 1、请你说一说自学的收获与问题。 2、Ask and answer:How old are you? How old is he?

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