内容正文:
第七课 z c s
汉语拼音
z c s
课文情景图
图上画了什么?它们正在干什么?
刺猬妈妈,四只小刺猬。
它们正在学字母。
读儿歌:
四只小刺猬,
一起学字母。
妈妈领着念,
学生跟着读。
z
c
s
课文情景图
我会读
z
图中有谁?她拿了什么?
一位小姑娘,她正举着一个数字2卡片。
写好文字z z z。
字
z
我会读
像C的仙人掌。
刺
c
c
图上画的是什么?用手指比划一下。
像个半圆 c c c。
我会读
同学们,有认识图中显示的是什么吗?
两根大丝瓜。
s
丝瓜丝儿 s s s。
丝
s
我会读
ɑ
z
c
cɑ
sɑ
s
zɑ
u
z
c
cu
su
s
zu
我会写
我会写
s
c
z
z、c、s都占满第二格,z上下要相等,c半圆要饱满,s上下弯得要一样。
我会写
sī
sǐ
sì
sí
si
cī
cǐ
cì
cí
ci
zī
zǐ
zì
zí
zi
要领总结
s 写法 起笔向左写,1笔;占满中格。s上下弯得要一样。
发音 舌尖和上齿背轻轻接触;软腭上升,堵塞鼻腔通道,使气流从舌尖和上齿背之间摩擦而出,发“丝”音。
c 写法 c(半圆)起笔向左写,1笔;占满中格,半圆要饱满
发音 与z发音基本相同,差别是舌尖离开上齿背时有一股较强的气流冲出来,发“刺”一声音。
z 写法 横左下斜横,1笔;占满中格,z上下要相等。
发音 舌尖抵住上齿背,阻塞气流;软腭上升,堵塞鼻腔通道;然后舌尖稍稍离开上齿背,使气流挤出来,发“字”一声音。
我会做
1.把字母送回家。
z zi ci c s si
声母: ________
整体认读音节: __________
z c s
zi ci si
我会做
2.照样子,填一填。
ba
b
z
c
s
ɑ
zɑ
cɑ
sɑ
$$