二年级下册美术教案-第12课（民族娃娃）｜岭南版

12、民族娃娃 主备人：冯树昊 科组成员：李抗震、李维俏 授课时间：第 12 周 学习领域：设计·应用 教学课时：1、2课时 教学目标：[来源:Z&xx&k.Com] 1、 感知各民族不同民族服饰，体验不同的审美情趣。 2、 了解不同撕纸拼贴方法和步骤，创作有趣的民族娃娃，培养仔细观察、[来源:学+科+网Z+X+X+K] 大胆想象、精心制作等学习习惯。 3、了解民族大团结，增强民族团结意识。 教学重点： 运用撕纸贴拼的方法，表现民族儿童的服饰特征。 教学难点： 撕纸拼贴的造型和色彩搭配。 解决难点的方法：示范、探究、体验。 作业要求： 用撕纸拼贴的方法表现民族娃娃；创作造型独特、色彩美观、饰品丰富民族娃娃形象。[来源:学科网ZXXK] 教学用具： 吉祥物布娃（实物）、各运动会吉祥物图片、画纸、油画棒等用具。 教学过程： 一、课堂导入： 1、播放一段视频《五十六个民族五十六朵花》 ，你能听到我们的祖国有多少个民族吗？ 你是什么民族的？ 二、引入新课题： 教师板书课题：《民族娃娃》 三、课堂发展： 1、想不想看看其他民族的小朋友呢？展示部分少数民族的图片，你最喜欢哪个民族的服饰？你认为服饰美在哪里？（造型美、色彩美、装饰美） 2、服装服饰如此美，今天我们也要用一种传统的艺术表现手法（撕纸画）来表现一个多姿多彩的民族娃娃。 3、教师示范：撕纸拼贴的制作步骤。 四、实践活动： 1、请学生运用撕纸画手法制作一个多姿多彩的民族娃娃，也可以跟同桌合作完成。 2、背景音乐播放。 3、学生绘画，老师巡视辅导，帮助学生学习困难，引导学生学生根据自己的能力完成相应的作业。 五、评价： 1、展示学生作品。 2、学生对学生作品的评价。 3、老师点评学生作品。[来源:Z。xx。k.Com] 六、课后延伸：[来源:学科网ZXXK] 1、除了绘画之外，你还能用其他的方法表现民族娃娃吗？ 2、学会团结友爱，互相互助，增强民族团结意识。 七、总结： 通过课堂导入“爱我中华”去引导学生，祖国有多少个民族，自己是哪个族的，从展示各民族图片中，让学生对民族同胞的深入感知。 板书设计： 民族娃娃 教学反思： $$