二年级下册美术教案-第11课（小礼物）｜岭南版

11、小礼物 主备人：冯树昊 科组成员：李抗震、李维俏 授课时间：第 11 周 学习领域：设计·应用 教学课时：1、2课时 教学目标： 1、 收集身边的废旧材料，学习制作一份小礼物送给亲人，体验设计活动的 意义。 2、学习运用组合和装饰的手法，选择合适的材料，设计制作小礼物，体验设计活动的乐趣。 3、通过制作一份小礼物送给亲人，培养感恩的情感，体验设计活动的意义。 教学重点： 运用组合和装饰的手法，选择合适的材料，设计制作小礼物。 教学难点： 如何运用材料，通过组合和装饰制作小礼物。[来源:学科网ZXXK] 解决难点的方法：提供纸质的不同造型的小礼物给学生欣赏，探究制作方法，开拓思维。 作业要求：[来源:学|科|网Z|X|X|K] 能用纸材，通过组合和装饰，制作一件小礼物送给亲人。 教学用具： 彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色笔、油画棒等用具。 教学过程： 一、课堂导入： 1、教师提问：怎样的礼物是最珍贵和最有意义的？ 2、展示一个图片--精美的小礼物盒。 二、引入新课题： 教师板书课题：《小礼物》 三、课堂发展： 1、体验感知： 身边的亲人喜欢什么样的礼物？你最拿手制作什么样的小礼物？你会选择什么材料制作？ 2、 欣赏启发： 展示纸材做的礼物，从材料、组合、装饰灯方面进行赏析。[来源:Z.xx.k.Com] 3、教师示范：手表的设计图纹及制作的演示，引导学生通过学习制作步骤，掌握设计制作方法。[来源:学科网] 四、实践活动： 1、请学生开始制作一件自己最喜欢的小礼物，物品的类型可自己定拟，要注意使用刀具的过程等。[来源:学§科§网] 2、背景音乐播放。 3、学生绘画，老师巡视辅导，帮助学生学习困难，引导学生学生根据自己的能力完成相应的作业。 五、评价： 1、展示学生作品。 2、学生对学生作品的评价。 3、老师点评学生作品。 六、课后延伸： 课后收集废旧材料，制作更精美的小礼物送给亲人。 七、总结： 除了在日常生活中能购买的礼物外，让学生从一些报废的物品里去制作一些精致的小礼物。这一来，既能提倡环保又能节约资源的浪费，是我们需要做的一件有意义的事情。 板书设计： 小礼物 教学反思： $$