二年级下册语文课件-6小露珠-冀教版 (共19张PPT)

字词精讲 初读感知 当堂检测 小露珠 第 一 课时 1 1.认识16个生字；会写6个生字；掌握多音字“数”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点） 学习目标 反 第二笔撇和第四笔捺 舒展。 fǎn 我会写 3 书写指导 所 左右等宽，撇画舒展，最后一笔是悬针竖。 suǒ 4 书写指导 物 “牛”的第四笔是提，右边笔画舒展。 wù 5 书写指导 精 左窄右宽，整体笔画 紧凑。 jīnɡ 6 书写指导 数 左右等宽，左边笔画紧凑，右边笔画舒展。 shǔ 7 书写指导 量 “旦”的最后一笔横长，“里”的笔画紧凑。 liànɡ 8 书写指导 幕 滚 粒 钻 晶 蟋 蟀 珍 蝴 蝶 射 衰 显 喇 叭 戴 dié mù gǔn lì zuàn jīnɡ xī shuài zhēn hú 我会认 lǎ shè shuāi xiǎn bā dài 数 shǔ（数不尽） shù（数学） 多音字 夜幕降临： 格外： 精神： 俊俏： 痕迹： 理解词语 指太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。 造句：夜幕降临了，月亮婆婆爬上了树梢。 表示超出寻常。 活跃；有生气。 造句：这孩子长着一双大大的眼睛，挺精神的。 (相貌)好看。 物体留下的印儿。 显现　显露 两个词都有“原来看不见的变成看得见”的意思。 “显现”的意思包含着“显露”，而且适用范围比“显露”要广。 1.雾气逐渐消散，重叠的山峦一层一层地显现出来。 2.他脸上显露出高兴的神色。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 第一部分(第1自然段)小露珠形成。写小露珠形成的时间和过程。 第二部分(第2－5自然段)外表美。写小露珠的美和小动物们都和小露珠打招呼。 第三部分(第6自然段)内在美。写小露珠给所有的植物带来了勃勃生机。 第四部分(第7自然段)小露珠消失。写小露珠消失了。 第五部分(第8自然段)寻找小露珠。用问句结尾，表达了对小露珠的留恋与惋惜。 交流分段情况 夜幕降临后小露珠出现，太阳升起小露珠消失。 什么时候会有小露珠？ 小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶和小露珠打招呼。小露珠让向日葵、白杨树、喇叭花等戴上了闪闪发光的珠宝。 课堂小结 fǎn