四年级下册英语教案-Lesson1 Whose watch is it-科普版（三起）

Lesson1 Whose watch is it? 第一课时 教学内容：词汇 教学目标： 1.理解并掌握形容词性物主代词。 2.watch、whose、his、等黑体单词要能听懂，会说会认读并会拼写。 3.very much、weather、photo、building、ground、busy 能听懂，会说，会认读 教学重点：要会使用形容词性物主代词your、my、our、his、her、their 这几个单词。 教学难点：单词在实际语境中的运用。 教学用具：录音机、卡片。 教学过程： 复习以前学过的形容词性物主代词，教师出示单词卡片。看单词说汉语，看汉语说单词。 Your my her our their 你的 我的 她的 我们的 他们的 导入新课学单词： watch、whose、his、very、much、mother、for、sport、flower、friend、Chinese… A. 教师根据元音字母在单词中的发音规律讲解单词读音。 B. 学生试读单词。 C. 学生听录音并跟读单词。 D. 学生分组读单词，互相纠正单词发音。 E、学生站起来读单词，教师纠正学生发音。 F、学生熟读并记忆单词。 三、操练反馈： 教师发给学生每人一张纸条，上面只有英文没有中文，给学生一两分钟时间，让他们快速写出中文。 四、布置作业： 熟读并记忆单词。 本课单词带音标写三遍。 教学反思： 第二课时 教学内容：Let’s learn 及 Let’s talk 教学目标：理解和掌握whose的用法 教学重点、难点： Whose watch is it? It’s his watch. Is this your watch? Oh, yes. It’s my watch. Here you are. Thank you very much. 教学方法：听、说、演。 教学用具：录音机、图片。 教学过程： 一、复习检查本课所学单词。 二、导入新课 A、教师那一本书介绍：This is my book. 教师问：Whose book is this? 学生回答：It’s your book