三年级下册科学教案-1.4 种子变幼苗｜教科版

廉江市实验学校小学部 三年级 科学科集体备课教案 （2017年）第四周 主备人 陈水进[来源:学科网ZXXK][来源:学.科.网Z.X.X.K] 成员 梁锦仁 审核人 梁锦仁 课题 种子变成了幼苗 教 学 目 标[来源:学+科+网] 1、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料； 2、植物的叶在茎上分布有利于接受更多的阳光，激发学生从事研究科学的愿望。 教 学 重 点 观察凤仙花幼苗的特征，研究植物叶的作用。 教 学 难 点 研究植物叶的作用。 教 学 过 程 个 性 备 课 一、活动导入： 1、师：我们种植的凤仙花已经变成了幼苗，现在我们以小组为单位，重点交流一下前一段时间凤仙花幼苗生长变化情况。 2、生：以小组为单位互相交流。 活动指导：[来源:学+科+网Z+X+X+K] 1、师：全面检查学生的观察记录，引领学生在以后的时间里坚持进行观察。 2、师：组织学生交流。（鼓励学生说出新发现、新问题） 3、师：指导学生观察实物凤仙花。 4、师：指导学生测量凤仙花植株的高度、叶的分布情况。 二、我们的思考 1、师：提出问题：为什么植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长？植物的叶子和幼小植物的茎为什么大部分是绿色的？植物的叶子还有什么作用？ 2、生：根据自己所知道的知识回答老师的问题。 三、叶为植物提供“食物” 1、师：植物生长所需要的食物是从哪里来的？ 2、生：讨论后说出自己的想法。 3、师：科学家经过多年的研究，发现：多数植物能自己制造“食 教 学 板 书 种子变成了幼苗 二氧化碳＋水—（阳光）→氧气＋养料 教 学 反 思 $$