二年级上册语文教案-7.一分钟∣人教新课标

廉江市实验学校小学部 二 年级 语文 科集体备课教案 （2016年） 主备人 唐瑞[来源:学科网] 成员 二年级全体语文教师 审核人[来源:Z§xx§k.Com] 课题 7、一分钟[来源:学科网ZXXK] 教 学 目 标 1．认识“钟、零”等9个生字。会写“欠、元”等8个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 教 学 重 点 1．认识“钟、零”等9个生字。会写“欠、元”等8个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 教 学 难 点 知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 教 学 过 程[来源:学_科_网Z_X_X_K] 个 性 备 课 　　 第一课时 一、游戏导人 　　1、正式上课前，让学生睁大眼睛静坐一分钟，写一分钟的字，看一分钟的书。然后让同学谈感受，再面向全体同学淡话。 　　你们觉得一分钟长吗?(学生自由交谈) 　　2、自由读课文，想想题目中的“一分钟”，在课文中指的是什么。(学生自读后说一说) 　　二、朗读识字 　　1．让学生在课文中画出带生字的词语，自主认读、识记 　　2、在读课文的过程中指导学生给生字正音，注意读准翘舌音“钟、迟”，后鼻音“零”，鼻音“闹”。注意“欠”在“哈欠”一词中读轻声。 　　3、引导学生运用学过的方法自主识字，说说哪些字是自己已经认识的，从什么渠道或用什么方法认识的。如： 　　(1)熟字加偏旁识字：钟、零、闹、哈、迟 　　(2)熟字换偏旁识字：快一决、海一悔。 　　(3)猜谜语识字：“大门里边是市场’’(闹)。 　　(4)运用汉字构字规律识字：哈、叹、钟、迟、悔 　　4、巩固识字。 　　(1)同学之间相互考考生字是否认识。 　　(2)用“找找说说”中的偏旁和字组成新字，比一比，看谁组得多。 　　(3)游戏巩固：从“我会认”和“我会写”的生字中，选择几个，分组进行组词比赛，哪组组词多，哪组获胜。 第二课时 　　一、创设情境导人新课。 　　二、朗读感悟 　　1、教师范读，学生整体感知课文，想一想：听了老师读课文，你知道了什么?(学 　　生自由谈) 　　2、自由朗读，讨论：元元两次叹气说“要是早一分钟就好了”的时候，他