二年级上册美术教案-3我的玩具伙伴│岭南版

3、我的玩具伙伴 学习领域：造型·表现 教学课时：2课时 教学目标：[来源:Zxxk.Com] 1、多角度观察玩具伙伴的材质、造型、色彩、功能等特点，培养观察能力。[来源:学科网ZXXK] 2、学习运用多种方法表现玩具的造型、色彩和材质特点，培养表现能力。 3、体验造型的乐趣，学会珍惜身边美好的事物，能够和同学们分享交流。 教学重点： 多角度观察和表现玩具的造型、色彩和材质特点。 教学难点：[来源:学科网] 玩具不同角度和材质的造型表现。 作业要求： 能画出自己喜爱的玩具的形状和色彩，尝试从不同的角度表现玩具。 教学用具： 课件、玩具、绘画纸、铅笔工具等。 教学过程： 一、引入新课： 教师板书课题：《我的玩具伙伴》 二、讲授新课： 1、展示玩具，引导学生从不同角度观察、分析并概括玩具的外形特征。 2、请几位同学作为代表，谈谈自己的玩具。 3、通过欣赏课本的画家和学生作品,引导学生学习不同的绘画和表现方法。 4、欣赏 “玩具”的相关图片，并回忆自己的玩具。 三、布置作业： 1、请同学们绘画出自己的玩具伙伴。 2、规格要求：A4～A3绘画纸。 3、学生绘画，老师巡视辅导，帮助学生学习困难，引导学生根据自己的能力完成相应的作业。 四、点评： 1、展示学生作品。 2、学生对学生作品的评价。 3、老师点评学生作品，并表扬画得优秀的同学。 五、课后延伸： 尝试用身边的材料制作一个自己喜欢的小玩具，并和同学们分享自己的作品和创意。 六、小结： 通过这课的教学组织，学生认真观察玩具的特征，回想自己最喜欢的玩具。在能够大胆画出玩具最美一面的同时学会珍惜身边美好的事物，并能够和同学们分享交流自己的情感。 板书设计： 我的玩具伙伴 教学反思： 这节课的教学情况有很多需要注意及改进的地方。[来源:学科网] 课前准备不够充分。虽然提前检查了多媒体、麦克风的使用情况和提前发放了教科书，但是没有提前把教具带到课室。课程的目标相对于教学对象来说设置的不够贴切，要求过高，造成在课堂上的教学目标没能完全达成。需要考虑教学对象的年龄、学习接受能力适当降低要求，设置符合学情的教学目标。 在上课过程中要注意语言艺术。这节课的语调音速显平淡，没有充分利用语言的节奏、语调的起伏来调动学生的学习积极性。用提问引导学生时问题指向要更明确，使学生能够更容易理解和反应过来。与学生互动时，要更多地考虑学生的需求