二年级下册数学导学案-第五单元 第1课时 同级运算-人教新课标（2014秋）

第五单元 混合运算 单元教学总述 单元内容简析 1.本单元主要包括两部分内容：一是掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序；二是解决简单的需要用两步计算才能解决的问题。掌握好本单元的相关知识，将是学生在第二学段学习两步以上混合运算的重要基础。 2.本单元重在梳理并教学混合运算的顺序。为了更好地进行教学，教师应注重帮助学生建立新旧知识间的联系。在此之前，学生已经学会按从左往右的顺序计算加减、乘除或乘加、乘减的两步式题，并且知道了小括号的作用。 单元学习目标 1.使学生正确理解和掌握含有两级运算的混合运算的运算顺序，能正确按照运算顺序进行脱式计算。 2.在经历探索和交流解决实际问题的过程中，使学生感受解决问题的一些策略和方法，并逐步学会列综合算式解决需要用两步计算才能解决的问题。 3.通过解决问题的教学，培养学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力，同时培养学生认真审题、独立思考、准确计算、规范书写等学习习惯。 单元重点、难点 重点：掌握没有小括号的两步混合运算的运算顺序和带小括号的两步混合运算的运算顺序。 难点：能用综合算式解决相关的实际问题。 单元编排结构 课时教学设计 第1课时 同级运算 学科：数学 年级：二年级 册次：下 学校： 教师： 课题 同级运算 课型 新授课 计划学时 1 教学内容分析 例1梳理同级运算的运算顺序。教材通过简单的实际问题引入，唤起学生对以前学过的加减混合运算顺序的回忆，知道了综合算式的概念。教学的重点是脱式计算的书写过程。 承前启后 同级运算的运算顺序→同级混合运算→没有小括号的两级混合运算 教学目标 1.使学生理解并掌握加减混合运算和乘除混合运算顺序，并能够正确进行计算，提高学生的计算能力。 2.让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。 3.使学生在和谐的学习氛围中获得积极、愉快的学习体验，培养学生学习的自主性。 重难点 重点：掌握没有小括号的只有加、减法或乘、除法的混合运算顺序，并能正确计算。 难点：探索混合运算的运算顺序和掌握脱式计算的书写格式。 化解措施 创设情景、知识迁移、自主探究、合作交流及归纳总结。 教学设计思路 创设情景，导入新课→合作交流，探究新知→巩固应用，提升能力→课堂小结，拓展延伸 教学准备 教具