五年级下册数学课件-3.1 3的倍数的特征∣苏教版(2014秋) (共17张PPT)

2018-03-15
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第三单元 因数与倍数 3.1 3的倍数的特征 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 1 课题引入 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 从1-100里找出3的倍数。 2 课题引入 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 3的倍数有什么特征呢? 3 教学新知 一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 4 知识要点 2.在探索3的倍数的特征的过程中,提高学生合作交流的能力,感受数学学习的乐趣,体悟数学思维的严谨。 1.让学生通过观察、操作、猜想、验证等活动,认识3的倍数的特征,会判断一个数是不是3的倍数。 知识梳理 知识点1:3的倍数的特征。 3的倍数的特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3 的倍数。 【例】在□里填上合适的数,使14□是3的倍数。 【讲解】要使14□是3的倍数,那么我们用1+4+□=3的倍数,□可以填1,4,7三个数。 【方法小结】

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