四年级下册科学教案-18 地球上有什么（1）∣青岛版（六年制，三起）

《18 地球上有什么》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。 2、地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。 （二）过程与方法 1、 观察描述常见地形的特点。 2、会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等的地形。 （三）情感态度与价值观 培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。 二、教学重点 知道典型地形地貌的特点。 三、教学难点 从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点，知道并描述各种地形地貌的特点。 四、课时安排 0.5课时 五、教学准备 一些典型的地形地貌图片、陆地的表层课件。 六、教学过程 新课导入： 同学们：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色、充满着无限生机的星球，你们猜一猜他们是哪个星球。（地球）。你们真是既聪明又机灵的好孩子！这节课，今天我们一起来研究“地球上有什么”。（板书课题） 新课讲解： 初步探索地形特点，说说你喜欢的地方有什么特点，地形是怎样的？ 【活动一】地球表面有什么 师：先从我们生活周围寻找“地球上有什么”。这位同学你说：（公园、大树、大海），小结:刚才同学交流的是我们周围有什么，有人、有公园、大树、大海……同学们再把眼光放远一些，想想地球上还有什么？比如说，你去过什么地方，有什么自然风光和地域景观？生：泰山、沂水大峡谷、大明湖 老师也搜集了不少资料，（请看录像）。我们一起来欣赏一下好吗？ 师：正是有了这么多的自然景观，才让我们领略了大自然的美好风光。 通过观察你见过哪些地形、地貌？这位同学你说：我知道地球上有平原、高山、沙漠、盆地。（1）这个同学观察的真仔细。 （2）这位同学你说：我知道地球上有盆地、有河流、湖泊、海洋。 （3）哪位同学还想汇报一下这位同学你说：我知道地球上有盆地、有峡谷、有森林。 （2）这位同学还想说：那么你说吧：我知道地球上有丘陵、沙漠。（教师根据学生的汇报情况板书：海洋、山川、盆地、平原、沙漠…… 师：原来地球上的东西这么多啊，我们来分类整理一下吧。 展示交流：陆地——高原、平原、山川、丘陵、沙漠、盆地； 水——河流、湖泊、海洋； 生物——动物、植物、人； 师小结：能及时的将自己