四年级上册科学教案-《16 瓶“吞”鸡蛋的秘密 》∣青岛版（六年制，三起）

《16 瓶“吞”鸡蛋的秘密 》教案 一、教学目标 (一)知识与技能[来源:学,科,网Z,X,X,K] 1、了解大气压力的存在。[来源:Z*xx*k.Com] 2、了解大气压力的应用。 (二)过程与方法 1、能够利用简单的器材进行实验操作。 2、通过对研究过程进行评议，并与他人交换意见。 (三)情感态度与价值观 善于用学到的知识改善生活，尊重他人的劳动成果。 二、教学重点 认识大气压力的存在及应用。 三、教学难点 认识大气压力的存在及应用。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 玻璃杯、硬纸板、吸盘、火柴、熟鸡蛋、广口瓶、吸管、注射器等。 [来源:Zxxk.Com] 六、教学过程[来源:Zxxk.Com] 新课导入： 师：老师这儿有一个广口瓶，一个剥了皮的煮鸡蛋，现在老师把鸡蛋放在广口瓶上，现在老师通过魔术表演瓶“吞”鸡蛋（指板书），让广口瓶把鸡蛋给吞下去。请同学们仔细观察老师是怎么做的。 （师操作：把燃烧的纸条放进瓶里，鸡蛋就掉下去了） 那就是为什么当老师把燃烧的纸条放进广口瓶内，广口瓶就把鸡蛋给吞下去了？ 新课讲解： 一、提出猜想 师：首先让我们来猜一猜，广口瓶之所以能把鸡蛋吞下去，可能是什么原因呢？ 师：是瓶子真有这么大的魔力吗？ 学生讨论后猜测（可能和空气有关）。 师：好，刚才同学们对瓶“吞”鸡蛋作出了自己的猜测，那到底是不是就像同学们说的这样：和空气有关，是空气给了鸡蛋一个力，把鸡蛋给推下去的呢？ 二、制定实验计划 师：请同学们想一想该怎样证明空气是不是具有一种力量。小组内商量商量。 师：商量好了吗？哪个小组最想把你们的锦囊妙计告诉大家？ 学生可能答： 1、在杯子里装满水，压上硬纸片，然后倒过来，看看纸片和水会不会掉下来。 2、用吸盘使劲在玻璃上一按，看看吸盘能不能吸在玻璃上。 3、在食盐水瓶里装满水，用橡皮塞塞住，插上吸管吸水，看能不能吸到水。 4、用注射器吸水，把活塞向外一拉，看看吸到的水会不会流下来。 5、在饮料瓶里装上矿泉水，用吸管吸一吸，体验一下是怎样吸到水的。 6、用胶囊吸手背…… 注意事项： 1、不要被玻璃割伤手。 2、不要把水洒在别人衣服上。 3、不要打碎器皿，防止刺伤。 4、不要把水洒在桌面上,影响其他的实验效果. 5、在做吸水实验一定要用矿泉水来做，因为矿泉水比较干净、卫生。 三、进行实验探究活