五年级下册科学教案-15 生物繁殖新技术∣青岛版（六年制，三起）

沂南集体网络备课小学科学___五___年级下册 时 间 2017年1月11日 单 位 葛沟小学 主备人 左丙坤 课 题 15生物繁殖新技术 课 型 新授课 参与备 课人员 王 斌 苏庆田 李纪英 教学目标 知识目标： 了解生物繁殖新技术和我国在这一领域的科研信息状况，关注与生物繁殖有关的生物技术问题。 教学重点： 学生了解生物繁殖新技术、与生物繁殖有关的生物技术问题的学习活动。 教学难点： 意识科学技术的两面性，从而关注与科学有关的社会问题。 能力目标: 1、学生能够有目的地查找相关资料，通过不同途径了解有关克隆技术的相关信息。能够对资料进行处理和筛选，并能对收集的信息进行分类。 2、指导学生小组合作学习，培养学生想知道，爱提问、愿意合作交流的学习习惯； 学情分析：生物繁殖新技术不仅具有巨大的科学理论研究价值，更有着无限美好的应用前景。作为一门前瞻性极强的高新科学技术，有必要尽早揭开神秘面纱，让孩子们尽可能地早接触、多了解，真正地让孩子走进科学，让科学走进学生的视野，成为他们认识世界的重要组成部分的目标。本课是在学生在认识植物繁殖、生命形成的基础上，进行合理延伸，引导学生认识生命个体、知道科学技术研究的现状，了解科学发展的一些前沿信息 情感、态度、价值观： 1、学生意识到科学技术的突飞猛进对人类产生巨大影响。同时，对我国科学技术的发展也有一定的了解。意识到科学技术的两面性。 2、培养学生的民族自豪感和使命感。 课前准备： 学生利用上网、阅览室查阅等方式搜集有关克隆技术方面的材料。 多媒体课件 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 个性备课 创设情境感知问题 一、创设情境： 出示制作的孙悟空拔猴毛克隆猴的课件。 1、谈话：你们知道孙悟空是怎样变出了千千万万个小猴子来的吗？  2、你知道现在世界上有有和孙悟空变小猴子一样的生物繁殖新技术呢？谁能举一个例子看看？ 3、生物还有有哪些新的繁殖技术？ 学生与教师谈话，观看《西游记》孙悟空拔猴毛变出多个孙悟空的片段，激发自身学习兴趣，了解学习活动内容。 生：克隆技术 用课件从学生非常熟悉的电视剧《西游记》中孙悟空“克隆猴”的故事谈起，引起克隆技术的概念并进行交流，学生既不会感到陌生，又兴趣盎然。 你有没有想过，将来有一天会有一