五年级下册数学课件-7.1 解决问题的策略—转化（1）∣苏教版（2014秋） (共39张PPT)

解决问题的策略 ——转化的策略 比一比，谁的面积大？ 观察与思考： 下面两个图形，它们的面积相等吗 ？ 转化 回忆： 哪些知识的学习中运用到了转化？把什么转化成什么？ 价值 a h a h 图形中的转化 回 乘 a h h a a 图形中的转化 异分母分数 加减法 同分母分数加减法 ＋ 2 1 3 1 ＋ 6 3 6 2 计算中的转化： 小 数 乘 法 整 数 乘 法 3.25×1.3 325×13 计算中的转化 除数是小数的除法 除数是整数的除法 4.76÷ 2.4 47.6÷ 24 计算中的转化 a 小 数 乘 法 整 数 乘 法 异分母分数加减法 同分母分数加减法 …… 本 平 用分数表示各图中的涂色部分。 （　） （　） （　） （　） （　） （　） 用分数表示图中的涂色部分。 ( ) ( ) 1 4 旋转 用分数表示图中的涂色部分。 ( ) ( ) 1 2 用分数表示图中的涂色部分。 ( ) ( ) 1 2 平移 用分数表示图中的涂色部分。 等值 用分数表示图中的涂色部分。 5 8 割补 用分数表示图中的涂色部分。 5 8 旋转 平移 等值 割补 规律、性质、法则…… 专项练习：平移 下边图形的周长怎么求? 下边图形的周长怎么求? 面积能这样转化吗？ 专项练习：旋转 专项练习：旋转 专项练习：旋转 4cm 4cm 阴影部分面积=正方形面积 4×4=16（平方厘米） 专项练习：旋转 12cm 12cm 阴影面积=正方形面积的一半 （或三角形面积） 12×12÷2=72（平方厘米） 专项练习：割补 S梯+S梯+S长 长方形面积－三角形面积 左图中两个涂色正方形周长的和是40厘米，求整个图形的面积。 40÷4=10（厘米） 10×10=100（平方厘米） 答：整个图形的面积是100平方厘米。 综