二年级下册语文课件-5 雷锋叔叔，你在哪里 （含素材）∣人教部编版（2016） (2份打包)

R·二年级语文下册 5 雷锋叔叔，你在哪里 新课导入 欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强！ 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒！ 雷锋（1940—1962）：中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南长沙简家塘（今属望城）人。 在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次。1962年8月15日因公殉职。 知识备查 字词学习 雷锋 昨夜 冒险 留下 弯曲 后背 洒下 温暖 不曾 蒙蒙 泥泞 顺利 年迈 踩踏 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 献给 fēnɡ zuó mào cénɡ wān sǎ nuǎn bèi ménɡ nìnɡ shùn liú mài tà jīnɡ jí bàn yínɡ mì xū xiàn wēn 雷锋 昨夜 冒险 留下 弯曲 后背 洒下 温暖 不曾 蒙蒙 泥泞 顺利 年迈 踩踏 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 献给 迈 曾 泞 蒙 瓣 棘 莹 觅 踏 荆 顺 献 需 我会写 锋 昨 冒 留 弯 背 洒 温 暖 仔细观察，根据结构将上面的生字归类。 左右结构 上下结构 锋 昨 洒 冒 温 暖 留 弯 背 （ ）背包 （ ）马背 （ ）曾孙 （ ）曾经 bēi bèi zēnɡ cénɡ 背 曾 多音字 （ ）暴露 （ ）露头 lù lòu 露 初读课文 仔细朗读课文，想一想： 这首诗讲了雷锋叔叔的几件事？具体讲了什么？ 第一件 帮助迷路的孩子 第二件 帮助年迈的大娘 两件事 10 学习课文第一、二小节，回答问题。 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 课文解读 我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢？ 通过这两小节，你读懂了什么？ 从这里你能看出雷锋是一个怎样的人？ 我读懂了雷锋叔叔在帮助迷路的孩子。 我们沿着长长的小溪去寻找。 雷锋叔叔是一个助人为乐的人。 学习课文第三、四小节，回答问题。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 一种带刺的植物。 荆 棘 我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢？ 通过这两小节，你读懂了什么？ 从这里你能看出雷锋是一个怎样的人？ 我们顺着弯弯的小路去寻找。 我读懂了雷锋叔叔在帮助年迈的大娘。 雷锋叔叔是一个有爱心的人，也是一个助人为乐的人。 继续读课文，想一想：雷峰叔叔到底在哪里？ 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 1、阅读第五小节，你读懂了什么？ “我们”找到了雷锋叔叔。 2、找到雷锋叔叔，“我们”心情如何？ 高兴、快乐 哪里有爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 17 通读全文，你知道雷锋叔叔到底在哪里吗？ 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 哪里需要献出爱心，雷锋就在哪里。 中心句 作者一次又一次地呼唤雷锋叔叔，寻找雷锋叔叔，其实是在寻找什么？ 寻找雷锋精神 向雷锋学习 从全诗看雷锋是一个怎样的人？ 雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。他尽心尽力地帮助他人，不管遇到任何困难，他总是及时出现在有需要的地方。 结构梳理 小溪边——抱着孩子 冒着细雨 留下足迹 小路上——背着大娘 踏着荆棘 洒下汗滴 乘春风——四处寻觅 哪里需要在哪里 雷锋叔叔，你在哪里 奉献爱心，乐于助人 课堂小结 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。让我们沿着雷锋叔叔的足迹，从现在起，伸出热情的双手，关心、帮助他人，把爱心和温暖洒向走过的每一个地方。 拓展延伸 哪里需要献出爱心，哪里就会有助人为乐的人，这样的人就是活雷锋。请同学们认真地想一想：我们身边有像雷锋叔叔一样的同学吗？ 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了雷锋。 他正在校园里扶起摔倒的同学。 他正在社区里为社区居民免费看病。 他正在路旁为人们免费补胎。 他正在整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。 随堂练习 2.曾( )爷爷曾( )经参加过抗美援 朝战争。 1.马背( )上放着我的背( )包。 3.小杨刚一露( )头，就暴露