五年级下册科学课件-1.1《春天在哪里》∣大象版 (共17张PPT)

大象版科学五年级下册 春天在哪里 我们这里的春天有哪些特点？春天里有哪些我们感兴趣的科学问题？ 春天是怎样的？你能在我们校园里找到春天的影子吗？ 关于春天，同学们有什么问题？ 填在“问题银行”里。 问题银行存折 1 2 3 … …… ………… 序号 存入时间 2月18日 2月18日 2月18日 问 题 沙尘暴是怎样发生的？ 风筝靠什么力量飞上了天？ 春季夜空有哪些主要星座？ 提取时间 这是美丽的春天图，图上有什么？ 这是美丽的春天图，图上有什么？ 这是美丽的春天图，图上有什么？ 太阳、云、树、草地、房屋… 这是美丽的春天图，图上有什么？ 这是美丽的春天图，图上有什么？ 想象屋子里、树下或草地上有一什么动物，正在干什么？ 说出种子发芽过程 讨论 我们选择什么方式向大家介绍春天里的科学问题呢？选择什么方式表述研究的过程和结果呢？ 讨论 怎样用调查报告、研究报告等形式表述研究的过程和结果呢？我们一起查阅资料，然后写在“小科学家记录本”上。 研究内容 假 设 工具与 材料 研究方法与过程 研究结果 班级： 姓名： 研究报告 调查报告 调查内容 调查地点 调查对象 …… 方法提示 ①撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 ②调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。 ③写调查报告、研究报告要忠于事实，表达要简明、清楚、通顺、完整。 拓展延伸 初步思考寻找春天的计划。 课后作业 下课了! 再 见 $$