四年级下册数学课件-1.3.2解决问题｜人教新课标（2014秋） (共21张PPT)

第1单元 四则运算 第3节 括号 第2课时 解决问题 情境导入 ⒈计算。 6×5＋12÷4×5　　 35＋25×3÷2 ＝30＋15 ＝45 ＝35＋37.5 ＝72.5 思考 　　回忆我们以前学习的运算顺序，说说你知道些什么。 先乘除，后加减。 讲授新课 我们一共有32人。 小船24元 大船30元 限乘6人 限乘4人 　　怎样租船最省钱？ 分析 已知条件： 　　 一共有32人；小船24元，大船30元。 条件意义： 　　总人数，租船钱数。 要求 租船问题 运走所有人 价格便宜 列式计算 讨论交流 方法1：全部租小船 32÷4＝8（条）　24×8＝192（元） 方法2：全部租大船 32÷6＝5（条）……2（人） 5＋1＝6（条）　 30×6＝180（元） 　　两种方法的租金不一样，但是，这样是最便宜的吗？ 思考 总结 最优方法： 4条大船：30×4＝120（元） 2条小船：24×2＝48（元） 120＋48＝168（元） 课堂作业 　　妈妈要买橙汁，甲、乙两家超市正在做活动，甲超市买10瓶送一瓶，乙超市买满十瓶，每瓶便宜2元，已知每瓶橙汁12元，妈妈有120元钱，在哪家超市买便宜呢？ 做一做 独立完成，列出算式，尽量采用综合算式。 要求 在甲超市买： 120÷12=10（瓶）　满10瓶，送１瓶 10+1=11（瓶） 在乙超市买： 120÷12=10（瓶）　满10瓶，每瓶便宜2元 120÷10=12（瓶） 所以在乙超市买便宜。 汇报 　155－34＋46 ＝155－80 ＝75 　240÷40×3 ＝240÷120 ＝2 　155－34＋46 ＝121＋46 ＝167 　240 ÷ 40×3 ＝6×3 ＝18 判断并改错 课堂总结 　　归纳一下，今天所学的算式有什么特点？它们的运算顺序是怎样的？ 对于今天的学习，你们感觉如何？ 课后作业 完成教材练习三的第4、5题。 谢谢大家！ $$