第26课《歌词三首-黄河颂》课件+同步练习(苏教版七下)

2012-01-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 其他
学年 2011-2012
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 859 KB
发布时间 2012-01-14
更新时间 2023-04-09
作者 prtscr
品牌系列 -
审核时间 2012-01-14
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内容正文:

1 《黄河颂》 光未然 光未然(1913-2002)原名张光年。早年从事抗日救亡文艺活动,曾任中国戏剧家协会党组书记,中国作家协会党组书记,中国作家协会副主席,《文艺报》、《人民文学》主编,中央顾问委员会委员。著有组诗歌 词《黄河大合唱》, 论文集《风雨文 谈》、《青春文 谈》、《光未然 戏剧文选》、 《光未然诗存》 等。 1938年末,光未然在赴延安途中亲历黄河的险峡怒涛,萌动了为黄河放歌的诗情。后受冼星海之约,写出长诗《黄河吟》。冼在除夕晚会上听了该诗的朗诵异常兴奋,连续写作六天,于1939年3月31日完成了《黄河大合唱》这部史诗性杰作。这部大型声乐作品共九个乐章,其中尤以《黄河颂》、《黄水谣》、《保卫黄河》等为人们所传唱。 《黄河大合唱》共有八个乐章:分别是《黄河船夫曲》、《黄河颂》 、 《黄河之水天上来》 、 《黄河对口曲》 、 《黄水谣》 、 《黄河怨》 、 《保卫黄河》 、 《怒吼吧,黄河》。 语言卡片 气魄(  )     狂澜( ) 澎( )湃   屏( )障 哺(   )育   倾泻( ) 澎湃:形容波浪互相撞击,比喻声势浩大。 狂澜:巨大的波浪,比喻猛烈的气势。 宛转:辗转,经过许多地方。 哺育:比喻培养。 一泻千万丈:形容江河水流迅速。 pò lán Péng píng bǔ xiè 《黄河颂》 啊,朋友! 黄河以它英雄的气魄, 出现在亚洲的原野; 它表现出我们民族的精神: 伟大而又坚强! 这里, 我们向着黄河, 唱出我们的赞歌。 我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南。 惊涛澎湃, 掀起万丈狂澜; 浊流宛转, 结成九曲连环; 从昆仑山下 奔向黄海之边; 把中原大地 劈成南北两面。 啊!黄河! 你是中华民族的摇篮! 五千年的古国文化, 从你这儿发源; 多少英雄的故事, 在你的身边扮演! 啊!黄河! 你 是伟大坚强, 像一个巨人 出现在亚洲平原之上, 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊!黄河! 你一泻万丈, 浩浩荡荡, 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神, 将要在你的哺育下 发扬滋长! 我们祖国的英雄儿女, 将要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强! 像你一样的伟大坚强! 望——劈成南北两面 远镜头——近镜头——俯瞰——纵向——横向 黄河养育了中华民族 黄河保卫了中华民族 黄河激励了中华民族 颂 序曲 黄河伟大坚强 主体 望黄河 颂黄河 尾声 学习黄河精神 民族精神:伟大坚强 1.«黄河颂»究竟歌颂了黄河的 哪些方面? 2.黄河与中华民族的精神存在 着什么联系? 为什么把黄河比作“摇篮”和“屏障”? 黄河是中华民族的发祥地,孕育了中华文化养育了中华民族。 侧重黄河保卫了 中华民族 黄河是 摇篮 黄河是 屏障 如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”? 从全句看,这是一个比喻句,把黄河比喻为一个巨人,黄河主流是”巨人”的躯干,黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次,应该和上文结合起来理解,如此巨人,“一泻万丈,浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量,正足以激发民族的精神和信念。 黄河的作用 黄河是摇篮,养育了炎黄子孙;黄河是屏障,保卫了神圣国土;黄河是臂膀,激励着中华民族!黄河,是我们的母亲河!象征着我们中华的民族魂! 歌颂我们的民族,激发广大儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大、坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。 诗人所要表达的思想感情是什么? 大漠孤烟直,长河落日圆。 ——王维《使至塞上》 白日依山尽,黄河入海流 ——王之涣《登鹳雀楼》 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 ——李白《行路难》 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯 ——刘禹锡·唐《浪淘沙》 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 —— 张养浩《潼关怀古》 黄河诗句摘抄 黄河北岸海西军,椎鼓鸣钟天下闻。 ——黄河二首 【唐】杜甫 黄河西岸是吾蜀,欲须供给家无粟。 ——黄河二首 【唐】杜甫 黄河摇溶天上来,玉楼影近中天台。 ——河阳诗 【唐】李商隐 左右分京阙,黄河与宅连。 ——陕城即事 【唐】姚合 黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。 ——李白《赠裴十四》 黄河诗句摘抄 黄河之水天上来,奔流到海不复回。 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

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