二年级上册语文教案-19小动物过冬∣苏教版

●单元及主题 22、小动物过冬 ●共 2 课时 主备人 朱慧丽 第 1 课时 执教人 上课日期 ●教材解读 本课是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文不仅生动的介绍了有关动物过冬的知识，而且表现了小动物之间的相互关心。 [来源:Z&xx&k.Com] ●教学目标： 能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文；学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语；读懂课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。 ●教学重难点： 通过分角色朗读，体会遣词造句的准确，了解小动物们过冬的不同方式。 ●教（学）具准备 ：搜集动物过冬的相关知识 ●教学过程 自我修改 一、导入。 同学们，你们喜欢动物吗？秋风起了，天气慢慢变凉了，今天，我是带大家一起走进动物王国，去看看小动物是怎样过冬的。板书课题，讲解生字：物（本身读四声；星移物换，题目中读轻声）（齐读课题） 课文中介绍了哪几个小动物？它们是怎样过冬的？让我们一起去课文中认识它们把。 二、初读课文。 1、自由小声读课文，要求：读准字音，遇到生字圈出来，多读几遍；给自然段标上序号。 2、小手告诉我课文一共几段？ 3、在走进动物王国之前，我们先来闯一闯词语关，热热身。[来源:学科网] （1）整体出示本课重点字词，学生认读。 （2）重点指导： a换偏旁识字。第二年（弟）刮起来（乱） b分析字的结构：明年、接着 c分析易错的笔画：暖（日子旁，太阳出来了，天气暖和；暖的右边不是爱）和（多音字，查字典解决）商（商的里面不是 古）量（多音字） d多音字：钻进去 e变音，轻声的读法：哥哥、动物 （3）去掉拼音，开火车读： 明年  第二年  春暖花开  约定  相见 哥哥  接着 商量 暖和 刮起来 三、精读课文。 （一）学习第一段。 读了课文我们认识了几个小动物？（3个）它们是。。。（课件出示），板贴画：小燕子、青蛙、小蜜蜂。它们三个是。。。（好朋友），所以它们常常一起。。。（唱歌、跳舞），日子过的。。。（很快乐）。 让我么一起读读课文第一段，分享一下它们的快乐把。 （二）学习第二自然段 日子过得特别快，转眼间又到秋天了。这几个好朋友又在干什么呢？请小朋友们轻轻打开语文书，在书中找一找吧。生自由读。 1、