二年级上册语文教案-19携物过冬｜苏教版

19、小动物过冬 教学目标： 1、能正确流利有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。 2、理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。 重点难点： 了解小动物过冬的方法。[来源:Z*xx*k.Com] 第一课时 1、 导入新课[来源:学科网ZXXK] 1、 小朋友，你们看……（秋风刮起来，树叶往下落）小朋友，你们看到了什么？那你们想说些什么吗？ 2、 看图[来源:学*科*网Z*X*X*K] 秋天快要过去了，冬天快要来临了，一天，青蛙，小燕子，小蜜蜂聚到一起，它们在一块儿会说些什么呢？想知道吗？ 过渡：那赶快打开课本，翻到118页，选择自己喜欢的方式读一读呀，在读的过程中，要把字音读准确，句子读通顺，遇到难读的词句，反复多读几遍。 2、 初读课文 1、 学生选择自己喜欢的方式读课文 2、 检查生字掌握情况 老师要考考小朋友们，能把生字读准确吗？ （1）出示： 小动物 钻到 约定 第二年 刮起来了 商量 暖和 接着 哥哥 请你把自己读得最好的词语读给大家听，其他学生跟读 那去掉拼音也能读准确吗？开火车读，齐读 （2）出示： 跳舞 聚到 妹妹 藏在 蜂巢里 够 相见 这些词语也能读准确吗？指名领读[来源:Z+xx+k.Com] 去掉拼音还能读准确吗？开火车读 3、 生字能读准确了，那赶快把生字放入课文中，再读读课文，相信你们会读得更通顺，更准确。 一边读一边还要想一想，这三只小动物聚到一起干什么？ 根据学生回答，板书：过冬 过渡：那它们是怎么过冬的？你们想知道吗？ （老师已经知道了，要不要告诉你们？） 那好，赶快读读课文，让我们从课文中去寻找答案吧。 3、 讲读3-7自然段 1、 这三只小动物的过冬方法，你们了解了吗？想不想把你了解到的这三只小动物的过冬方法告诉给你的小伙伴听？ 那就请你选择你最喜欢的小动物，通过四人小组，把它的过冬方法，告诉给你的小伙伴听，其他小朋友可要仔细听，认真想，如果你觉得他们说得不够具体，可以补充，发表意见的小朋友如果你觉得小伙伴们说得正确，你可得虚心接受呀！ 2、 哪个小朋友先来介绍自己最喜欢的小动物的过冬方法？ （你最喜欢谁？你认为它是怎样过冬的？） （1）小燕子 1、 学生回答后 你从哪里知道的？ 2、 出示小燕子的话 冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年