六年级下册美术 课件- 1 追寻文明的足迹 2|人美版(2014秋)《追寻文明的足迹》课件 (共14张PPT)

2018-02-06
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特供

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术人美版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 第1课:追寻文明的足迹
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 27.34 MB
发布时间 2018-02-06
更新时间 2023-04-09
作者 abcliyuliang
品牌系列 -
审核时间 2018-02-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20741846.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

追寻文明的足迹 大河哺育的文明 为什么文明古国都产生于大河流域? 大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富;地势平坦,土地肥沃;气候温和,适合人类生存,利于农作物培植和生长,能够满足人们生存的基本需要。 文字的演变 古埃及象形文字 古巴比伦楔形文字 中国文字变迁图 中国古代文明成果 四大发明:指南针、造纸术、火药、活字 印刷书。 算盘、瓷器、丝绸、中医、哲学、历法、二十四节气、天文学、哈雷彗星、汉字、故宫、长城等等。 长城和故宫 长城是我国北方领土上一条延绵起伏的古代城墙,长度有1万多华里,所以被称为“万里长城”。它是世界上最长的城墙,堪称“世界之最”。 故宫位于北京市区中心,又称紫禁城,是世界上最大的宫殿建筑群。它是封建皇帝行使权力、举行盛典的地方。 长城 故宫 承德避暑山庄 烟雨楼 印第安文明 印第安人中一些比较发达的民族,如玛雅人,阿兹特克人,印加人都已经进入了阶级社会,留下了世人无法理解的玛雅文明。 兴盛在公元300~900年之间的玛雅文化是古典文化的高峰,玛雅人创造了美洲留下的唯一文字──玛雅文字,建立了相当精确的太阳历。他们培育了玉米、马铃薯,建造了高大的神庙,留下了在今天难以解释的文字。 阿兹特克文化吸收了玛雅文化等各种印第安人文化的成就,农业发达,金属冶炼和制作技艺精良,建筑宏伟,使用象形文字,有精确的历法系统。如特诺奇蒂特兰城、神庙等。 印加文化吸取了古代南美各种印第安文化成就,农业发达,纺织和金属加工技艺高超,有严密的行政管理系统。 做人类文明的守护者 谁愿意把自己了解的有关历史文化遗产的故事讲给大家听? 你在参观或游览这些文明古迹时见到过一些不文明的做法? 为了继承和传承这些文明,我们能够做些什么? $$金字塔欣赏 埃及金字塔是世界八大奇迹之一。埃及金字塔相传是古埃及法老(古埃及国王)的陵墓,但是考古学家从没有在金字塔中找到过法老的木乃伊。金字塔主要流行于埃及古王国时期。陵墓基座为正方形,四面则是四个相等的三角形(即方锥体),侧影类似汉字的“金”字,故汉语称为金字塔。 埃及金字塔是至今最大的建筑群之一,成为了古埃及文明最有影响力和持久的象征之一,这些金字塔大部分建造于埃及古王国和中王国时期。大部分研究来源显示埃及存在的金字塔结构数目有81座到112座金字塔,而大多数学者赞成较高的数目。1842年,Karl Richard Lepsius制做了埃及金字塔列表(List of Egyptian pyramids),当时他计算有67座,但在他后来的考古生涯中有更多经他鉴定和发现的金字塔. 许多不精确的计数,则是因为与许多保存不佳的小金字塔残骸和碎石陵墓有关,其残骸经常难以确认该陵墓是否为金字塔型构造,但它们确实存在也是经考古学家研究及鉴定的,大部分会将这些难以确认的遗迹分区归类、编组计算数目,其中由北到南最重要观察范围中。2007年12月26日,埃及古迹最高委员会负责人宣称,埃及将通过适用于全球各地的法律,要求复制埃及金字塔或人面狮身像等埃及古迹者支付版权费作为埃及数千座法老古迹的维修费,但不禁止全球各地艺术家利用绘画或其他方式来复制各时期法老古迹与埃及古迹以获得利益,只要这些作品“不是百分之百复制品”就可以了。 金字塔简介 此为金字塔近景 $$

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