内容正文:
看不见,摸不着
花儿见它就舞蹈,
禾苗见它就弯腰,
气球见它拼命跑。
——打一自然现象
猜一猜
仔细观察
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
各种物体在风中形态有什么变化?
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
微风
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
大风
飓风
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
聆听、想象
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
假如自己是一颗小草、一朵小花、一株小树……,请你用肢体语言表现出在不同风中的物体形态。
仔细观察
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
风儿变大了,天空的颜色会发生什么样的变化呢?
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
听一听,练一练
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
选择最能表达自己心情的颜色,运用简单的线条画出你所到的风
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
导入
观察风
感受风
聆听风
欣赏风
表现风
结束
欣赏“风”
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
● 大师的作品
● 学生的作品
《逆风》国画 徐悲鸿
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
《热带风暴中的老虎》(油画)
卢梭(法国)
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
导入
观察风
感受风
聆听风
欣赏风
表现风
结束
导入
观察风
感受风
聆听风
欣赏风
表现风
结束
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
评价标准:
★★★ 能用线条表现风
★★★★ 能添加具体的人或物表现风
★★★★★ 构图饱满,能用色调表现不同类型的风
请根据自己的记忆和想象,选用喜欢
的方法画一幅表现风的画。
课堂作业:
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
《风竹》(雕塑) 文楼
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
《五月的风》
感受风
导入
观察风
欣赏风
表现风
聆听风
结束
在大自然中风可以造福人类,