六年级下数学课件-策略与方法习题｜青岛版（2014秋） (共11张PPT)

策略与方法 作业提升练 作业拓展练 回顾整理总复习—— 策略与方法 QD 六年级下册 作业习题 （1）探究规律解决问题 （2）利用转化法求图形的面积 （3）解决实际问题 作业提升方向 五、找规律，做一做。 作业提升练 1．8，4，2，1， ， ，(　　)，(　　)，(　　)。 2． 3 5 7 （1）你发现了什么规律？用含有字母的式子表示小木棒根数。 （2）如果摆100个三角形，需要多少根小棒？ 规律：每增加一个三角形就增加2根小棒； 2(n－1)＋3或2n＋1(n代表三角形的个数) 答：需要201根小棒。 3．根据三角形内角和是180°，你能求出下面图形的内角和吗？你有什么发现？ 180°×3＝540°　 180°×4＝720°　 180°×6＝1080° 用a表示多边形的边数，则a边形的内角和是(a－2)×180°。 六、求面积 1．先画一画，再算一算阴影部分的面积。(单位：cm) 画一画略。 4×4＝16( ) 答：阴影部分面积是16 cm2。 2．下图中阴影部分的面积是40 ，求圆环的面积。 40×3.14＝125.6( ) 答：圆环的面积是125.6 cm2。 七、解决问题。 1．某商店有两种电话机，一种是按键的，一种是转盘的，每种电话机又有红、黄、蓝3种颜色，每种颜色的电话机又有方、圆两 种形状，一共有多少种不同的电话机可供顾客选择？ 1.2×3×2＝12(种) 答：一共有12种不同的电话机可供顾客选择。 7 2．有16支球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。如图所示：一共要进行15场比赛才能产生冠军。如果64支球队参加比赛，产生冠军要比赛多少场？ 32＋16＋8＋4＋2＋1＝63(场) 答：产生冠军要比赛63场。 8 3．甲、乙两人同时从两地骑车相向而行，3小时后相遇。甲每小时行驶18千米，两人相遇时距离全程中点3千米，求全程长多少千米。(先画图整理，再解答) (18×3－3×2)÷3＝16(千米/时) (18＋16)×3＝102(千米) (18×3＋3×2)÷3＝20(千米/时) (18＋20)×3＝114(千米) 答：全程长102千米或114千米。 9 4．正方形草地的4个角有4个小屋，在不拆小屋的情况下使草地的面积增大1倍，如何设计？画一画。 (画法不唯一) 10 八、甲 、乙、