五年级下册数学课件-第二单元 异分母分数加减法 第2课时 分数的大小比较｜冀教版（2014秋） (共17张PPT)

第 2 课时 分 数 的 大 小 比 较 第 二 单元 异分母分数加减法 ＞ 复习：在下面的圈里填上＞或＜。 2 3 1 3 3 7 1 7 5 9 4 9 2 5 4 5 ＞ ＞ ＜ 想一想：分母一样分数大小如何比较？分母不一样呢？ 例1：红红和亮亮看《人民的好警官——任长霞》这本书。 2 3 1 2 1 2 2 3 > 用自己的方法比一比， 谁看得多呢？ 我这样想： 比一半多…… 2 3 我画图比较， 小于 …… 1 2 2 3 内容太感人了，我一口气 看了这本书的 。 1 2 我大约看了这本书的 。 2 3 3 把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做通分。 可以化成同分母的分数进行比较。 < 3 6 4 6 6是2的倍数，也是 3的倍数，叫做2和 3的公倍数。 ＝ ＝ 1 2 1×3 2×3 3 6 ＝ ＝ 2 3 2×2 3×2 4 6 < 1 2 2 3 所以 > 练一练：在下面的圈里填上＞或＜。 2 3 3 7 3 7 1 4 5 6 4 5 3 8 4 7 > > < 例2：红红和聪聪比赛打字，两人打同样的一份稿子，谁打得快呢？ 18 24 20 24 > 先通分，再比较。 我这样做： 红红用的时间少，红红打得快。 我用 小时就打完稿子了。 3 4 ＝ ＝ 5 6 5×4 6×4 20 24 ＝ ＝ 3 4 3×6 4×6 18 24 ＝ ＝ 5 6 5×2 6×2 10 12 ＝ ＝ 3 4 3×3 4×3 9 12 我打完稿子用了 小时。 5 6 > 5 6 3 4 所以 9 12 10 12 > > 5 6 3 4 所以 两个人的方法有什么相同的地方和不同的地方？ 用两个分母的最小公倍数作同分母，计算简便。 丫丫用的同分母大，亮亮 用的同分母小。 都是先把两个分数通分，变成同分母的分数，再比较。 12是4和6的最 小公倍数。 4和6的倍数与公倍数可以用下面的图表示。 4的倍数 6的倍数 4 8 20 28…… 18 30 …… 12 24 …… 4和6的公