三年级下册数学课件-5.3面积单位间的进率∣人教新课标（2014秋） (共11张PPT)

　 记住面积单位间的进率,能够进行面积单位之间的简单换算。 学习目标 旧知回顾 下面这些是我们已经学过的知识,你还记得吗?填一填吧! 1. 4米=(　　　)分米　　　　　6分米=(　　　)厘米 500厘米=(　　　)米　　 2米20厘米=(　　　)厘米 2.常用的长度单位有(　　　)、(　　　)、(　　　)等。相 邻的两个长度单位之间的进率是(　　　)。 3.常用的面积单位有(　　　　)、(　　　　)、(　　　　)。 40 60 5 220 厘米 分米 米 10 平方厘米 平方分米 平方米 新知导引 相邻两个常用的长度单位之间的进率是10。那么,相邻两个常用的面积单位之间的进率又是多少呢?今天,我们一起来学习这个新知识。 合作探究 1.小组交流“自主学习”中的内容。 2.填一填。(同桌互相批改后展开交流) 7平方米=(　　)平方分米　 　 200平方分米=(　　)平方米 4平方分米=(　　)平方厘米　　 20000平方厘米=(　　)平方米 700 2 400 2 3.判一判。(对的画“√”,错的画“×”,并说说理由) (1)6平方米=6000平方分米。(　　) (2)面积单位之间的进率都是100。(　　) 4.一块花玻璃长40分米,宽15分米。如果这种花玻璃每平方米30元,买这块花玻璃需要多少钱?(集中展示) × × 40×15=600(平方分米)=6(平方米)　6×30=180(元) 买这块花玻璃需要180元。 归纳总结 　 常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。每相邻两个面积单位之间的进率是100,即1平方米=(　　 )平方分米,1平方分米=(　　)平方厘米。 100 100 1.填一填。 3平方分米=(　　)平方厘米 　5平方米=(　　)平方分米 600平方分米=(　　)平方米 1000平方厘米=(　　)平方分米 4米=(　　)分米 900厘米=(　　)米 2.一块长方形菜地,长3米,宽2米,面积是多少平方米? 旧知回顾 300 500 6 10 40 9 3×2=6(平方米) 新知导引 在“美丽校园”创建活动中,实验小学准备给操场东面的一块空地(如右图)铺上边长是2分米的正方形彩砖,你能帮学校算一算应该买多少块彩砖吗? 合作探究 1.小组交流“自主学习”中的内容。想一想:例8你还有别 的解法吗? 2.完成课本第72页的“做一做”,与小组里的同学交流一 下你是怎样想的。 3.数学小医生。(对的画“√”,错的画“×”,并说说理 由) (1)周长是4分米的正方形,面积是1平方分米。(　　) (2)用4个边长1分米的正方形拼成的长方形,它的面积是4 平方分米,周长是16分米。(　　) (3)一个面积为8平方分米的长方形,一定可以划分为4个面 积是2平方分米的正方形。(　　) 4.解决“新知导引”中的问题。(集中展示)   √ × × 7500块 归纳总结 　 解决生活中的面积问题,要看清题中的已知条件,分清图形是长方形还是正方形,要注意题目里的单位是否统一,然后用相应的面积公式进行计算。 $$